Les applications éducatives et les apprentissages des enfants d'âge préscolaire : que nous disent les revues systématiques et les méta-analyses ? / Youssef Tazouti in ANAE, 191 (oct. 2024)

Public ISBD [article]  inANAE > 191 (oct. 2024) . - p. 397-407 Titre : Les applications éducatives et les apprentissages des enfants d'âge préscolaire : que nous disent les revues systématiques et les méta-analyses ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Youssef Tazouti ; Aude Thomas, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 397-407 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPLICATIONS MOBILES [MESH] APPRENTISSAGE [MESH] LITTERATIE [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] NUMÉRATIE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [article] Les applications éducatives et les apprentissages des enfants d'âge préscolaire : que nous disent les revues systématiques et les méta-analyses ? [texte imprimé] / Youssef Tazouti ; Aude Thomas, Auteur . - 2024 . - p. 397-407. Langues : Français (fre) in ANAE > 191 (oct. 2024) . - p. 397-407 Catégories : [MESH] APPLICATIONS MOBILES [MESH] APPRENTISSAGE [MESH] LITTERATIE [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] NUMÉRATIE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES

Apprentissage et remédiation des compétences en géométrie chez des enfants présentant un trouble de la coordination motrice : perspectives pour une pédagogie inclusive / Thomas Gauduel in Rééducation orthophonique, 298 (juin 2024)

Public ISBD [article]  inRééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 144-179 Titre : Apprentissage et remédiation des compétences en géométrie chez des enfants présentant un trouble de la coordination motrice : perspectives pour une pédagogie inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Gauduel ; Camille Roullet, Auteur ; Colette Laborde, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 144-179 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES [MESH] GÉOMÉTRIE [MESH] INTÉGRATION SCOLAIRE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE [MESH] TROUBLES DES HABILETÉS MOTRICES [article] Apprentissage et remédiation des compétences en géométrie chez des enfants présentant un trouble de la coordination motrice : perspectives pour une pédagogie inclusive [texte imprimé] / Thomas Gauduel ; Camille Roullet, Auteur ; Colette Laborde, Auteur . - 2024 . - p. 144-179. Langues : Français (fre) in Rééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 144-179 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES [MESH] GÉOMÉTRIE [MESH] INTÉGRATION SCOLAIRE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE [MESH] TROUBLES DES HABILETÉS MOTRICES

Avantages et inconvénients de la dissection cadavérique versus les outils de virtualisation du corps humain / Pierre-Antoine Occhiminuti in Kinésithérapie, la revue, 275 (nov. 2024)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > 275 (nov. 2024) . - p. 28-32 Titre : Avantages et inconvénients de la dissection cadavérique versus les outils de virtualisation du corps humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Antoine Occhiminuti Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 28-32 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ANATOMIE [MESH] DISSECTION [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [article] Avantages et inconvénients de la dissection cadavérique versus les outils de virtualisation du corps humain [texte imprimé] / Pierre-Antoine Occhiminuti . - 2024 . - p. 28-32. Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > 275 (nov. 2024) . - p. 28-32 Catégories : [MESH] ANATOMIE [MESH] DISSECTION [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES

Cogitons avec Happyneuron Pro espace rééducation / Anne-Laure Planque-Bonini in Ortho magazine, 175 (nov.-déc. 2024)

Public ISBD [article]  inOrtho magazine > 175 (nov.-déc. 2024) . - p. 30-32 Titre : Cogitons avec Happyneuron Pro espace rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Planque-Bonini Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 30-32 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉVALUATION LOGOPÉDIQUE [MESH] LOGICIEL [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE [article] Cogitons avec Happyneuron Pro espace rééducation [texte imprimé] / Anne-Laure Planque-Bonini . - 2024 . - p. 30-32. Langues : Français (fre) in Ortho magazine > 175 (nov.-déc. 2024) . - p. 30-32 Catégories : [MESH] ÉVALUATION LOGOPÉDIQUE [MESH] LOGICIEL [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] RÉÉDUCATION LOGOPÉDIQUE

Comprendre les utilisations problématiques des écrans chez les adolescents et jeunes adultes : interactions entre vulnérabilités et environnements / Anh Nguyen-Danse in ANAE, 191 (oct. 2024)

Public ISBD [article]  inANAE > 191 (oct. 2024) . - p. 377-386 Titre : Comprendre les utilisations problématiques des écrans chez les adolescents et jeunes adultes : interactions entre vulnérabilités et environnements Type de document : texte imprimé Auteurs : Anh Nguyen-Danse ; Séverine Erhel, Auteur ; Corentin Gonthier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 377-386 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ECRAN [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] RÉSEAUX SOCIAUX [MESH] SANTÉ MENTALE [article] Comprendre les utilisations problématiques des écrans chez les adolescents et jeunes adultes : interactions entre vulnérabilités et environnements [texte imprimé] / Anh Nguyen-Danse ; Séverine Erhel, Auteur ; Corentin Gonthier, Auteur . - 2024 . - p. 377-386. Langues : Français (fre) in ANAE > 191 (oct. 2024) . - p. 377-386 Catégories : [MESH] ECRAN [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] RÉSEAUX SOCIAUX [MESH] SANTÉ MENTALE

Construction et évaluation d'un entraînement rythmique et de langage écrit sous forme d'un jeu sérieux destiné aux enfants avec Trouble Spécifique des Apprentissages avec déficit de la Lecture / Charline Grossard in Rééducation orthophonique, 298 (juin 2024)

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Déserts médicaux, quelles solutions en audiologie ? L'intelligence artificielle, élément manquant pour répondre aux différents enjeux médicaux, éthiques et réglementaires ? / Nicolas Wallaert in Cahiers de l'audition, Vol. 37, n°1 (janv.-fév. 2024)

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Difficultés de lecture et remédiations / compensations possibles : présentation d’une solution numérique personnalisée d’aide à la lecture / Camille Roullet in Rééducation orthophonique, 298 (juin 2024)

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Évaluation des interventions numériques pour l’amélioration des fonctions domaine-générales dans l’acquisition de la lecture : progrès et défis / Angela Pasqualotto in Rééducation orthophonique, 298 (juin 2024)

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Exposition aux écrans, technoférence parentale et compréhension des émotions des enfants en âge préscolaire / Estelle Gillioz in ANAE, 191 (oct. 2024)

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Interventions numériques et promotion de l’activité physique : une revue narrative / Olivier Rascle in Santé publique, H.S. 2 (Sept. 2024)

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Liens entre technoférence parentale et comportements socio-émotionnels des enfants d'âge scolaire : la place de la dysrégulation émotionnelle / Marie Danet in ANAE, 191 (oct. 2024)

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Master en ergothérapie à distance : étude mixte de l’expérience des étudiants et des enseignants du master RG3PE / Muriel Sahraoui in Ergothérapies, 93 (avr. 2024)

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Présentation du modèle préventif d'Action Innocence : faire avec plutôt que lutter contre. Repères pour une posture d'accompagnement des pratiques numériques des enfants et des adolescents dans une société hyperconnectée / Carole Barraud Vial in ANAE, 191 (oct. 2024)

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Rééducation numérique ou classique ? Quels outils adopter ou conserver ? / Sonia Vicat in Revue francophone d'Orthoptie, Vol.17, n°1 (janv.-mars 2024)

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