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Transmettre la culture comme mémoire et identité : au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois in Revue française de pédagogie. 165 - octobre-novembre-décembre 2008, p. 43-54 / Jocelyn Létourneau
Titre : Transmettre la culture comme mémoire et identité : au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois in Revue française de pédagogie. 165 - octobre-novembre-décembre 2008, p. 43-54 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Létourneau, Auteur Catégories : [Rameau] Histoire -- Etude et enseignement -- Québec
[Rameau] Identité collective -- Québec
[Rameau] Mémoire collective
[Rameau] Programmes d'études -- QuébecMots-clés : Mémoire collective/Histoire -- Etude et enseignement -- Québec/Identité collective -- Québec/Programmes d'études -- Québec Transmettre la culture comme mémoire et identité : au coeur du débat sur l'éducation historique des jeunes québécois in Revue française de pédagogie. 165 - octobre-novembre-décembre 2008, p. 43-54 [texte imprimé] / Jocelyn Létourneau, Auteur . - [s.d.].
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