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Approche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens in Psychologie et éducation. n°2012-4 - décembre 2012, p. 25-48 / Emeline Bardou
Titre : Approche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens in Psychologie et éducation. n°2012-4 - décembre 2012, p. 25-48 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Bardou, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur Catégories : [Rameau] Adolescence
[Rameau] Alceste (logiciel)
[Rameau] Analyse du discours -- Informatique
[Rameau] Motivation en éducationMots-clés : Motivation en éducation/Analyse du discours -- Informatique/Alceste (logiciel)/Adolescence Approche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens in Psychologie et éducation. n°2012-4 - décembre 2012, p. 25-48 [texte imprimé] / Emeline Bardou, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Adolescence
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[Rameau] Analyse du discours -- Informatique
[Rameau] Motivation en éducationMots-clés : Motivation en éducation/Analyse du discours -- Informatique/Alceste (logiciel)/Adolescence Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique art24800 in Périodique Campus 2000 Périodiques Empruntable
DisponiblePériodiques Le scandale n'aura pas lieu ou l'affaire Pechiney saisie par la presse in Revue française de sociologie. n°50-1 - janvier-mars 2009, p.91-121 / Camille Hamidi
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