Mise en perspective historique des pratiques et des enjeux actuels de la coopération et de la participation démocratique des enfants in Journal du droit des jeunes. n°283 - mars 2009, p.3-17 / Jean Le Gal

Public ISBD Titre : Mise en perspective historique des pratiques et des enjeux actuels de la coopération et de la participation démocratique des enfants in Journal du droit des jeunes. n°283 - mars 2009, p.3-17 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Le Gal, Auteur Catégories : [Rameau] Autogestion en éducation [Rameau] Citoyenneté [Rameau] Coopératives scolaires [Rameau] Éducation des enfants [Rameau] Elèves -- Participation à la gestion de l'administration [Rameau] Enseignement -- Méthodes actives [Rameau] Odenwaldschule [Rameau] Pédagogie institutionnelle Mots-clés : Odenwaldschule/Enseignement -- Méthodes actives/Education des enfants/Pédagogie institutionnelle/Autogestion en éducation/Elèves -- Participation à la gestion de l'administration/Citoynneté/Coopératives scolaires Mise en perspective historique des pratiques et des enjeux actuels de la coopération et de la participation démocratique des enfants in Journal du droit des jeunes. n°283 - mars 2009, p.3-17 [texte imprimé] / Jean Le Gal, Auteur . - [s.d.]. Catégories : [Rameau] Autogestion en éducation [Rameau] Citoyenneté [Rameau] Coopératives scolaires [Rameau] Éducation des enfants [Rameau] Elèves -- Participation à la gestion de l'administration [Rameau] Enseignement -- Méthodes actives [Rameau] Odenwaldschule [Rameau] Pédagogie institutionnelle Mots-clés : Odenwaldschule/Enseignement -- Méthodes actives/Education des enfants/Pédagogie institutionnelle/Autogestion en éducation/Elèves -- Participation à la gestion de l'administration/Citoynneté/Coopératives scolaires

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