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Auteur Virginie Vandermeersch |
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Évaluation de "se mettre à table" / Virginie Vandermeersch in Éducation Santé, n°314 (sept. 2015)
[article]
Titre : Évaluation de "se mettre à table" : un outil, ça peut toujours servir... ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vandermeersch, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 5-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Comportement alimentaire
[Rameau] Coutumes alimentaires
[Rameau] Education nutritionnelle
in Éducation Santé > n°314 (sept. 2015) . - p. 5-8[article] Évaluation de "se mettre à table" : un outil, ça peut toujours servir... ? [texte imprimé] / Virginie Vandermeersch, Auteur . - 2015 . - p. 5-8.
Langues : Français (fre)
in Éducation Santé > n°314 (sept. 2015) . - p. 5-8
Catégories : [Rameau] Comportement alimentaire
[Rameau] Coutumes alimentaires
[Rameau] Education nutritionnelleDéfis de se mettre à table : les impératifs de la cohérence en promotion de la santé à l'école / Virginie Vandermeersch in Éducation Santé, n°293 (oct. 2013)
[article]
Titre : Défis de se mettre à table : les impératifs de la cohérence en promotion de la santé à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vandermeersch, Auteur ; Cristine Deliens, Auteur Année de publication : octobre 2013 Article en page(s) : p. 4-6 ISBN/ISSN/EAN : 0776-2623 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENFANT
[MESH] ENSEIGNEMENT ET ÉDUCATION
[MESH] NUTRITION INFANTILEMots-clés : NUTRITION INFANTILE ENSEIGNEMENT ET EDUCATION PEDIATRIE
in Éducation Santé > n°293 (oct. 2013) . - p. 4-6[article] Défis de se mettre à table : les impératifs de la cohérence en promotion de la santé à l'école [texte imprimé] / Virginie Vandermeersch, Auteur ; Cristine Deliens, Auteur . - octobre 2013 . - p. 4-6.
ISSN : 0776-2623
Langues : Français (fre)
in Éducation Santé > n°293 (oct. 2013) . - p. 4-6
Catégories : [MESH] ENFANT
[MESH] ENSEIGNEMENT ET ÉDUCATION
[MESH] NUTRITION INFANTILEMots-clés : NUTRITION INFANTILE ENSEIGNEMENT ET EDUCATION PEDIATRIE Evaluation de "Se mettre à table" / Virginie Vandermeersch in Éducation Santé, n°314 (sept. 2015)
[article]
Titre : Evaluation de "Se mettre à table" Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vandermeersch, Auteur ; Dominique T'KINT, Auteur Année de publication : septembre 2015 Article en page(s) : p. 5-12 ISBN/ISSN/EAN : 0776-2623 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENFANT
[MESH] NUTRITION INFANTILEMots-clés : NUTRITION INFANTILE PEDIATRIE
in Éducation Santé > n°314 (sept. 2015) . - p. 5-12[article] Evaluation de "Se mettre à table" [texte imprimé] / Virginie Vandermeersch, Auteur ; Dominique T'KINT, Auteur . - septembre 2015 . - p. 5-12.
ISSN : 0776-2623
Langues : Français (fre)
in Éducation Santé > n°314 (sept. 2015) . - p. 5-12
Catégories : [MESH] ENFANT
[MESH] NUTRITION INFANTILEMots-clés : NUTRITION INFANTILE PEDIATRIE Les défis de "Se mettre à table" : les impératifs de la cohérence en promotion de la santé à l'école in éducation Santé. n° 293 - octobre 2013, p. 4-6 / Virginie Vandermeersch
Titre : Les défis de "Se mettre à table" : les impératifs de la cohérence en promotion de la santé à l'école in éducation Santé. n° 293 - octobre 2013, p. 4-6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vandermeersch, Auteur ; Cristine Deliens, Auteur ; Claire Berthet, Auteur Catégories : [Rameau] Écoles -- Services de restauration
[Rameau] Écoliers -- AlimentationMots-clés : Écoliers -- Alimentation/Écoles -- Services de restauration Les défis de "Se mettre à table" : les impératifs de la cohérence en promotion de la santé à l'école in éducation Santé. n° 293 - octobre 2013, p. 4-6 [texte imprimé] / Virginie Vandermeersch, Auteur ; Cristine Deliens, Auteur ; Claire Berthet, Auteur . - [s.d.].
Catégories : [Rameau] Écoles -- Services de restauration
[Rameau] Écoliers -- AlimentationMots-clés : Écoliers -- Alimentation/Écoles -- Services de restauration Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique art29839 in Périodique Campus 2000 Périodiques Empruntable
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