Évaluation des interventions numériques pour l’amélioration des fonctions domaine-générales dans l’acquisition de la lecture : progrès et défis / Angela Pasqualotto in Rééducation orthophonique, 298 (juin 2024)

Public ISBD [article]  inRééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 232-252 Titre : Évaluation des interventions numériques pour l’amélioration des fonctions domaine-générales dans l’acquisition de la lecture : progrès et défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela Pasqualotto ; Irène Altarelli, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 232-252 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] ATTENTION [MESH] FONCTION EXÉCUTIVE [MESH] LECTURE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [article] Évaluation des interventions numériques pour l’amélioration des fonctions domaine-générales dans l’acquisition de la lecture : progrès et défis [texte imprimé] / Angela Pasqualotto ; Irène Altarelli, Auteur . - 2024 . - p. 232-252. Langues : Français (fre) in Rééducation orthophonique > 298 (juin 2024) . - p. 232-252 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] ATTENTION [MESH] FONCTION EXÉCUTIVE [MESH] LECTURE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES

Les jeux vidéo d'action / Irène Altarelli in ANAE, 157 (déc. 2018)

Public ISBD [article]  inANAE > 157 (déc. 2018) . - p. 688-696 Titre : Les jeux vidéo d'action : des effets sur la cognition et sur le cerveau aux applications potentielles à l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène Altarelli ; Daphné Bavelier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 688-696 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE [MESH] COGNITION [MESH] JEUX VIDÉO [article] Les jeux vidéo d'action : des effets sur la cognition et sur le cerveau aux applications potentielles à l'éducation [texte imprimé] / Irène Altarelli ; Daphné Bavelier, Auteur . - 2018 . - p. 688-696. Langues : Français (fre) in ANAE > 157 (déc. 2018) . - p. 688-696 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE [MESH] COGNITION [MESH] JEUX VIDÉO