Des enquêtes pratiques à la connaissance dans les accomplissements : place des éducateurs, des chercheurs et des théories dans une recherche en éducation spécialisée in Pensée Plurielle. n°30-31 - 2012/2-3, p. 175-189 / Sylvie Mezzena

Public ISBD Titre : Des enquêtes pratiques à la connaissance dans les accomplissements : place des éducateurs, des chercheurs et des théories dans une recherche en éducation spécialisée in Pensée Plurielle. n°30-31 - 2012/2-3, p. 175-189 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Mezzena, Auteur ; Kim Stroumza, Auteur Catégories : [Rameau] Educateurs spécialisés [Rameau] Jeunes en difficulté -- Intégration sociale Mots-clés : Éducateurs spécialisés/Jeunes en difficulté -- Intégration Des enquêtes pratiques à la connaissance dans les accomplissements : place des éducateurs, des chercheurs et des théories dans une recherche en éducation spécialisée in Pensée Plurielle. n°30-31 - 2012/2-3, p. 175-189 [texte imprimé] / Sylvie Mezzena, Auteur ; Kim Stroumza, Auteur . - [s.d.]. Catégories : [Rameau] Educateurs spécialisés [Rameau] Jeunes en difficulté -- Intégration sociale Mots-clés : Éducateurs spécialisés/Jeunes en difficulté -- Intégration

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