Comment un état émotionnel impacte-t-il la performance en orthographe grammaticale d'enfants à l'école primaire ? / Pierre Largy in ANAE, 185 (sept. 2023)

Public ISBD [article]  inANAE > 185 (sept. 2023) . - p. 413-422 Titre : Comment un état émotionnel impacte-t-il la performance en orthographe grammaticale d'enfants à l'école primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Largy ; Lucille Soulier, Auteur ; Cecilia Gunnarsson-Largy, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 413-422 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉCOLE PRIMAIRE [MESH] ÉMOTIONS [MESH] ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE [article] Comment un état émotionnel impacte-t-il la performance en orthographe grammaticale d'enfants à l'école primaire ? [texte imprimé] / Pierre Largy ; Lucille Soulier, Auteur ; Cecilia Gunnarsson-Largy, Auteur . - 2023 . - p. 413-422. Langues : Français (fre) in ANAE > 185 (sept. 2023) . - p. 413-422 Catégories : [MESH] ÉCOLE PRIMAIRE [MESH] ÉMOTIONS [MESH] ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

Effet de l'émotion sur la production orthographique d'adultes FL1 et FL2 / Cecilia Gunnarsson-Largy in ANAE, 155 (sept. 2018)

Public ISBD [article]  inANAE > 155 (sept. 2018) . - p. 445-452 Titre : Effet de l'émotion sur la production orthographique d'adultes FL1 et FL2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cecilia Gunnarsson-Largy ; Pierre Largy, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 445-452 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ACCORD SUJET-VERBE [MESH] ÉMOTIONS [MESH] ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE [article] Effet de l'émotion sur la production orthographique d'adultes FL1 et FL2 [texte imprimé] / Cecilia Gunnarsson-Largy ; Pierre Largy, Auteur . - 2018 . - p. 445-452. Langues : Français (fre) in ANAE > 155 (sept. 2018) . - p. 445-452 Catégories : [MESH] ACCORD SUJET-VERBE [MESH] ÉMOTIONS [MESH] ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE