Les applications éducatives et les apprentissages des enfants d'âge préscolaire : que nous disent les revues systématiques et les méta-analyses ? / Youssef Tazouti in ANAE, 191 (oct. 2024)

Public ISBD [article]  inANAE > 191 (oct. 2024) . - p. 397-407 Titre : Les applications éducatives et les apprentissages des enfants d'âge préscolaire : que nous disent les revues systématiques et les méta-analyses ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Youssef Tazouti ; Aude Thomas, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 397-407 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPLICATIONS MOBILES [MESH] APPRENTISSAGE [MESH] LITTERATIE [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] NUMÉRATIE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [article] Les applications éducatives et les apprentissages des enfants d'âge préscolaire : que nous disent les revues systématiques et les méta-analyses ? [texte imprimé] / Youssef Tazouti ; Aude Thomas, Auteur . - 2024 . - p. 397-407. Langues : Français (fre) in ANAE > 191 (oct. 2024) . - p. 397-407 Catégories : [MESH] APPLICATIONS MOBILES [MESH] APPRENTISSAGE [MESH] LITTERATIE [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] NUMÉRATIE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES

Les logiciels d'apprentissage de la lecture pour les apprenants en langue seconde / Xavier Aparicio in ANAE, 179 (sep. 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 179 (sep. 2022) . - p. 473-482 Titre : Les logiciels d'apprentissage de la lecture pour les apprenants en langue seconde : bilan et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Aparicio ; Ugo Ballenghein, Auteur ; Camillia Bouchon, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 473-482 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] MULTILINGUISME [article] Les logiciels d'apprentissage de la lecture pour les apprenants en langue seconde : bilan et perspectives [texte imprimé] / Xavier Aparicio ; Ugo Ballenghein, Auteur ; Camillia Bouchon, Auteur . - 2022 . - p. 473-482. Langues : Français (fre) in ANAE > 179 (sep. 2022) . - p. 473-482 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] MULTILINGUISME

Conception d'une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants / N. Petroiu in ANAE, 159 (avr. 2019)

Public ISBD [article]  inANAE > 159 (avr. 2019) . - p. 215-224 Titre : Conception d'une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Petroiu ; Serge Portalier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 215-224 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT COGNITIF [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] PERTE D'AUDITION [MESH] SURDITÉ [MESH] TABLETTES ÉLECTRONIQUES [article] Conception d'une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants [texte imprimé] / N. Petroiu ; Serge Portalier, Auteur . - 2019 . - p. 215-224. Langues : Français (fre) in ANAE > 159 (avr. 2019) . - p. 215-224 Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT COGNITIF [MESH] LOGICIEL ÉDUCATIF [MESH] PERTE D'AUDITION [MESH] SURDITÉ [MESH] TABLETTES ÉLECTRONIQUES