Les fonctions exécutives comme levier pour les apprentissages en arithmétique / Arnaud Viarouge in ANAE, 180 (oct. 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 180 (oct. 2022) . - p. 587-595 Titre : Les fonctions exécutives comme levier pour les apprentissages en arithmétique : l'exemple de l'inhibition Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Viarouge Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 587-595 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [MESH] COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES [MESH] FONCTION EXÉCUTIVE [article] Les fonctions exécutives comme levier pour les apprentissages en arithmétique : l'exemple de l'inhibition [texte imprimé] / Arnaud Viarouge . - 2022 . - p. 587-595. Langues : Français (fre) in ANAE > 180 (oct. 2022) . - p. 587-595 Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [MESH] COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES [MESH] FONCTION EXÉCUTIVE

Comment résolvons-nous des opérations comprenant des nombres à plusieurs chiffres? / Patrick Lemaire in ANAE, 156 (nov. 2018)

Public ISBD [article]  inANAE > 156 (nov. 2018) . - p. 578-585 Titre : Comment résolvons-nous des opérations comprenant des nombres à plusieurs chiffres? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lemaire Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 578-585 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE COGNITIVE [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [MESH] RÉSOLUTION DE PROBLÈMES MATHÉMATIQUES [article] Comment résolvons-nous des opérations comprenant des nombres à plusieurs chiffres? [texte imprimé] / Patrick Lemaire . - 2018 . - p. 578-585. Langues : Français (fre) in ANAE > 156 (nov. 2018) . - p. 578-585 Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE COGNITIVE [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [MESH] RÉSOLUTION DE PROBLÈMES MATHÉMATIQUES

Le comptage sur les doigts comme support au développement des capacités numériques et arithmétiques de base? / Xavier Seron in ANAE, 156 (nov. 2018)

Public ISBD [article]  inANAE > 156 (nov. 2018) . - p. 531-537 Titre : Le comptage sur les doigts comme support au développement des capacités numériques et arithmétiques de base? Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Seron ; Virginie Crollen, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 531-537 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE COGNITIVE [MESH] CALCUL DIGITAL [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [article] Le comptage sur les doigts comme support au développement des capacités numériques et arithmétiques de base? [texte imprimé] / Xavier Seron ; Virginie Crollen, Auteur . - 2018 . - p. 531-537. Langues : Français (fre) in ANAE > 156 (nov. 2018) . - p. 531-537 Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE COGNITIVE [MESH] CALCUL DIGITAL [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE

De l'intuition numérique aux opérations arithmétiques / M. Guillaume in ANAE, 156 (nov. 2018)

Public ISBD [article]  inANAE > 156 (nov. 2018) . - p. 538-546 Titre : De l'intuition numérique aux opérations arithmétiques : nature de leur relation, et défis de leur évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Guillaume Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 538-546 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE COGNITIVE [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [MESH] COMPÉTENCE INFORMATIQUE [article] De l'intuition numérique aux opérations arithmétiques : nature de leur relation, et défis de leur évaluation [texte imprimé] / M. Guillaume . - 2018 . - p. 538-546. Langues : Français (fre) in ANAE > 156 (nov. 2018) . - p. 538-546 Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE COGNITIVE [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [MESH] COMPÉTENCE INFORMATIQUE

Phénomènes d'interférences en arithmétique / A. de Visscher in ANAE, 156 (nov. 2018)

Public ISBD [article]  inANAE > 156 (nov. 2018) . - p. 562-569 Titre : Phénomènes d'interférences en arithmétique Type de document : texte imprimé Auteurs : A. de Visscher Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 562-569 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE COGNITIVE [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [MESH] TABLES DE MULTIPLICATION [article] Phénomènes d'interférences en arithmétique [texte imprimé] / A. de Visscher . - 2018 . - p. 562-569. Langues : Français (fre) in ANAE > 156 (nov. 2018) . - p. 562-569 Catégories : [MESH] ARITHMÉTIQUE COGNITIVE [MESH] COGNITION NUMÉRIQUE [MESH] TABLES DE MULTIPLICATION

La résolution d'additions simples par procédures de comptage automatisées / Catherine Thevenot in ANAE, 156 (nov. 2018)

Permalink

L'évaluation des capacités numériques et arithmétiques chez les plus grands enfants / Marie-Pascale Noël in Rééducation orthophonique, 270 (juin 2017)

Permalink

Le développement des activités numériques chez l'enfant / Jacqueline Bideaud

Permalink