De la métacognition à l'apprentissage autorégulé / Métacognition...

Public ISBD Titre : De la métacognition à l'apprentissage autorégulé Type de document : texte imprimé Auteurs : Métacognition..., Auteur ; Bernadette Noël, Directeur de publication ; Sylvie C. Cartier, Directeur de publication ; Jacques Tardif, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL 2016 Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 Importance : 1 vol. (216 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0184-9 Note générale : Bibliogr. p.[181]-202 Catégories : [Rameau] Apprentissage cognitif -- Evaluation [Rameau] Métacognition [Rameau] Psychologie de l'éducation Mots-clés : Psychologie de l'éducation/Apprentissage cognitif -- Evaluation/Métacognition Index. décimale : 37.015.3 De la métacognition à l'apprentissage autorégulé [texte imprimé] / Métacognition..., Auteur ; Bernadette Noël, Directeur de publication ; Sylvie C. Cartier, Directeur de publication ; Jacques Tardif, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2016 . - 1 vol. (216 p.) ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258) . ISBN : 978-2-8073-0184-9 Bibliogr. p.[181]-202 Catégories : [Rameau] Apprentissage cognitif -- Evaluation [Rameau] Métacognition [Rameau] Psychologie de l'éducation Mots-clés : Psychologie de l'éducation/Apprentissage cognitif -- Evaluation/Métacognition Index. décimale : 37.015.3

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000030505	37.015.3 DEL	Livre	Campus 2000	Monographies	Empruntable Disponible	Monographies