Construire son identité in Les Grands dossiers des Sciences humaines, n°72 (sept.-oct.-nov. 2023)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des Sciences humaines > n°72 (sept.-oct.-nov. 2023) . - p. 10-29 Titre : Construire son identité : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-29 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Conscience -- Chez l'enfant [Rameau] Émotions -- Chez le nourrisson [Rameau] Enfants -- Développement [Rameau] Enfants -- Intelligence [Rameau] Enfants transgenres [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'enfant [Rameau] Transidentité Note de contenu : - L'émergence de la conscience / entretien avec Ghislaine Dehaene-Lambertz - Trois regards de spécialistes sur la psychologie du développement - Inné/acquis : comment devient-on soi ? / Martine Fournier - Les émotions à l'aube de la vie / Héloïse Junier - "L'enfant a besoin de récits" / entrtetien avec Boris Cyrulnik - Les enfants ont-ils une conscience de classe ? / Martine Court - Transidentité : quand être fille ou garçon ne va pas de soi / entretien avec Arnaud Alessandrin [article] Construire son identité : dossier [texte imprimé] . - 2023 . - p. 10-29. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des Sciences humaines > n°72 (sept.-oct.-nov. 2023) . - p. 10-29 Catégories : [Rameau] Conscience -- Chez l'enfant [Rameau] Émotions -- Chez le nourrisson [Rameau] Enfants -- Développement [Rameau] Enfants -- Intelligence [Rameau] Enfants transgenres [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'enfant [Rameau] Transidentité Note de contenu : - L'émergence de la conscience / entretien avec Ghislaine Dehaene-Lambertz - Trois regards de spécialistes sur la psychologie du développement - Inné/acquis : comment devient-on soi ? / Martine Fournier - Les émotions à l'aube de la vie / Héloïse Junier - "L'enfant a besoin de récits" / entrtetien avec Boris Cyrulnik - Les enfants ont-ils une conscience de classe ? / Martine Court - Transidentité : quand être fille ou garçon ne va pas de soi / entretien avec Arnaud Alessandrin

Construction identitaire des frères et soeurs de personnes avec autisme / Stéphanie Claudel-Valentin in Bulletin de psychologie, n°554 (mars-avr. 2018)

Public ISBD [article]  inBulletin de psychologie > n°554 (mars-avr. 2018) . - p. 579-592 Titre : Construction identitaire des frères et soeurs de personnes avec autisme : genèse du processus d'"adultisation" dans un contexte atypique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Claudel-Valentin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 579-592 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Autisme [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'adolescent [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'enfant [Rameau] Psychologie clinique Mots-clés : Autisme/Identité (psychologie) chez l'enfant/Identité (psychologie) chez l'adolescent/Psychologie clinique [article] Construction identitaire des frères et soeurs de personnes avec autisme : genèse du processus d'"adultisation" dans un contexte atypique [texte imprimé] / Stéphanie Claudel-Valentin, Auteur . - 2018 . - p. 579-592. Langues : Français (fre) in Bulletin de psychologie > n°554 (mars-avr. 2018) . - p. 579-592 Catégories : [Rameau] Autisme [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'adolescent [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'enfant [Rameau] Psychologie clinique Mots-clés : Autisme/Identité (psychologie) chez l'enfant/Identité (psychologie) chez l'adolescent/Psychologie clinique

Appartenance et filiations / Françoise Peille

Public ISBD Titre : Appartenance et filiations : être enfant de quelqu'un Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Peille (1932-....), Auteur Editeur : Paris : Éditions sociales françaises Année de publication : DL 2000 Collection : La Vie de l'enfant, ISSN 1762-195X Importance : 1 vol. (171 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1480-2 Catégories : [Rameau] Carence parentale -- Etudes de cas [Rameau] Enfants -- Psychologie [Rameau] Enfants abandonnés [Rameau] Filiation -- Psychologie [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'enfant [Rameau] Parenté [Rameau] Séparation (psychologie) Mots-clés : Enfants -- Psychologie/Séparation (Psychologie)/Filiation -- Aspect psychologique/Identité (psychologie) chez l'enfant/Parenté/Enfants abandonnés/Carence parentale -- Cas, études de Appartenance et filiations : être enfant de quelqu'un [texte imprimé] / Françoise Peille (1932-....), Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2000 . - 1 vol. (171 p.) ; 24 cm. - (La Vie de l'enfant, ISSN 1762-195X) . ISBN : 978-2-7101-1480-2 Catégories : [Rameau] Carence parentale -- Etudes de cas [Rameau] Enfants -- Psychologie [Rameau] Enfants abandonnés [Rameau] Filiation -- Psychologie [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'enfant [Rameau] Parenté [Rameau] Séparation (psychologie) Mots-clés : Enfants -- Psychologie/Séparation (Psychologie)/Filiation -- Aspect psychologique/Identité (psychologie) chez l'enfant/Parenté/Enfants abandonnés/Carence parentale -- Cas, études de

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000001532	159.922.7 PEI	Livre	Campus 2000	Monographies	Empruntable Disponible	Monographies

Grandir / Claude Halmos

Public ISBD Titre : Grandir : les étapes de la construction de l'enfant, le rôle des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Halmos (1946-....), Auteur Editeur : Paris : Fayard Année de publication : impr.2009 Importance : 1 vol. (338 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-64319-9 Catégories : [Rameau] Éducation des enfants [Rameau] Enfants -- Développement [Rameau] Enfants -- Psychanalyse [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'enfant [Rameau] Parents et enfants [Rameau] Psychologie de la famille Mots-clés : Famille -- Aspect psychologique/Enfants -- Psychanalyse/Identité (psychologie) chez l'enfant/Parents et enfants/Education des enfants/Enfants -- Développement Grandir : les étapes de la construction de l'enfant, le rôle des parents [texte imprimé] / Claude Halmos (1946-....), Auteur . - Paris : Fayard, impr.2009 . - 1 vol. (338 p.) ; 24 cm. ISBN : 978-2-213-64319-9 Catégories : [Rameau] Éducation des enfants [Rameau] Enfants -- Développement [Rameau] Enfants -- Psychanalyse [Rameau] Identité (psychologie) -- Chez l'enfant [Rameau] Parents et enfants [Rameau] Psychologie de la famille Mots-clés : Famille -- Aspect psychologique/Enfants -- Psychanalyse/Identité (psychologie) chez l'enfant/Parents et enfants/Education des enfants/Enfants -- Développement

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000020521	159.922.7 HAL	Livre	Campus 2000	Monographies	Empruntable Disponible	Monographies