Effet d’une situation extraordinaire sur le comportement altruiste de l’enfant / Lucie Rose in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques, Vol. 12, n°2 (avr.-mai-juin 2020)

Public ISBD [article]  inRevue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques > Vol. 12, n°2 (avr.-mai-juin 2020) . - p. 140-142 Titre : Effet d’une situation extraordinaire sur le comportement altruiste de l’enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Rose ; Klara Kovarski, Auteur ; Florent Caetta, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 140-142 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ALTRUISME [MESH] CONFINEMENT (POLITIQUE SANITAIRE) [MESH] COVID-19 [MESH] EMPATHIE [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [article] Effet d’une situation extraordinaire sur le comportement altruiste de l’enfant [texte imprimé] / Lucie Rose ; Klara Kovarski, Auteur ; Florent Caetta, Auteur . - 2020 . - p. 140-142. Langues : Français (fre) in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques > Vol. 12, n°2 (avr.-mai-juin 2020) . - p. 140-142 Catégories : [MESH] ALTRUISME [MESH] CONFINEMENT (POLITIQUE SANITAIRE) [MESH] COVID-19 [MESH] EMPATHIE [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE

"Apprendre à apprendre" / Lucie Corbin in ANAE, 163 (déc. 2019)

Public ISBD [article]  inANAE > 163 (déc. 2019) . - p. 777-784 Titre : "Apprendre à apprendre" : quels enjeux pour les apprenants et les enseignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Corbin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 777-784 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] MÉTHODES D'APPRENTISSAGE [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [article] "Apprendre à apprendre" : quels enjeux pour les apprenants et les enseignants ? [texte imprimé] / Lucie Corbin . - 2019 . - p. 777-784. Langues : Français (fre) in ANAE > 163 (déc. 2019) . - p. 777-784 Catégories : [MESH] MÉTHODES D'APPRENTISSAGE [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE

Approche cognitive de la production écrite / Denis Alamargot in ANAE, 163 (déc. 2019)

Public ISBD [article]  inANAE > 163 (déc. 2019) . - p. 713-721 Titre : Approche cognitive de la production écrite : principaux résultats et apports pour l'apprentissage et l'enseignement à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Alamargot ; Marie-France Morin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 713-721 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE L'ÉCRITURE [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [article] Approche cognitive de la production écrite : principaux résultats et apports pour l'apprentissage et l'enseignement à l'école [texte imprimé] / Denis Alamargot ; Marie-France Morin, Auteur . - 2019 . - p. 713-721. Langues : Français (fre) in ANAE > 163 (déc. 2019) . - p. 713-721 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE L'ÉCRITURE [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE

Intérêts et limites des outils numériques pour l'apprentissage de la production écrite / Xavier Aparicio in ANAE, 163 (déc. 2019)

Public ISBD [article]  inANAE > 163 (déc. 2019) . - p. 769-774 Titre : Intérêts et limites des outils numériques pour l'apprentissage de la production écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Aparicio ; Denis Alamargot, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 769-774 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE L'ÉCRITURE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [article] Intérêts et limites des outils numériques pour l'apprentissage de la production écrite [texte imprimé] / Xavier Aparicio ; Denis Alamargot, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur . - 2019 . - p. 769-774. Langues : Français (fre) in ANAE > 163 (déc. 2019) . - p. 769-774 Catégories : [MESH] APPRENTISSAGE DE L'ÉCRITURE [MESH] OUTILS NUMÉRIQUES [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE

Neuropsychologie de l'habitude / Julie Anne Péron in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques, Vol. 11, n°2 (avr.-mai-juin 2019)

Public ISBD [article]  inRevue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques > Vol. 11, n°2 (avr.-mai-juin 2019) . - p. 124-133 Titre : Neuropsychologie de l'habitude : une perspective historique pour mieux comprendre les enjeux actuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Anne Péron Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 124-133 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] HABITUDES [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [article] Neuropsychologie de l'habitude : une perspective historique pour mieux comprendre les enjeux actuels [texte imprimé] / Julie Anne Péron . - 2019 . - p. 124-133. Langues : Français (fre) in Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques > Vol. 11, n°2 (avr.-mai-juin 2019) . - p. 124-133 Catégories : [MESH] HABITUDES [MESH] PSYCHOLOGIE COGNITIVE

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