Apprendre à exprimer la colère sans violence / Apprendre... in Non-violence actualité, n°332 (janv.-févr. 2014)

Public ISBD [article]  inNon-violence actualité > n°332 (janv.-févr. 2014) . - p. 4-23 Titre : Apprendre à exprimer la colère sans violence : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Apprendre..., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 4-23 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Colère [Rameau] Colère -- Chez l'enfant [Rameau] Communication non violente [Rameau] Émotions -- Chez l'enfant [Rameau] Méthode ESPERE [Rameau] Parents et enfants [Rameau] Relations humaines [Rameau] Rôle parental Note de contenu : - Apprendre à exprimer sa colère / Carolle Graf - Le comprendre et l'accompagner / Marie Garrigue-Abgrall - La colère est-elle mauvaise conseillère ? / Isabelle Filliozat - Apprendre à gérer la colère / Vincent Roussel - La colère dans les relations avec son entourage / Dominique Demaria - Un outil pour exprimer ma colère / Maryse Lavillaureix - La colère / Nicole Rothenbühler [article] Apprendre à exprimer la colère sans violence : dossier [texte imprimé] / Apprendre..., Auteur . - 2014 . - p. 4-23. Langues : Français (fre) in Non-violence actualité > n°332 (janv.-févr. 2014) . - p. 4-23 Catégories : [Rameau] Colère [Rameau] Colère -- Chez l'enfant [Rameau] Communication non violente [Rameau] Émotions -- Chez l'enfant [Rameau] Méthode ESPERE [Rameau] Parents et enfants [Rameau] Relations humaines [Rameau] Rôle parental Note de contenu : - Apprendre à exprimer sa colère / Carolle Graf - Le comprendre et l'accompagner / Marie Garrigue-Abgrall - La colère est-elle mauvaise conseillère ? / Isabelle Filliozat - Apprendre à gérer la colère / Vincent Roussel - La colère dans les relations avec son entourage / Dominique Demaria - Un outil pour exprimer ma colère / Maryse Lavillaureix - La colère / Nicole Rothenbühler

La petite enfance mise en examen in Non-violence actualité, n°320 (janv.-févr. 2012)

Public ISBD [article]  inNon-violence actualité > n°320 (janv.-févr. 2012) . - p. 3-22 Titre : La petite enfance mise en examen : prévention de la délinquance - dépistage précoce : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 3-22 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Attachement -- Chez l'enfant [Rameau] Délinquance juvénile -- Prévention [Rameau] Education préscolaire [Rameau] Empathie -- Chez l'enfant [Rameau] Enfants -- Développement [Rameau] Jeu de rôle (psychologie) [Rameau] Méthode ESPERE [Rameau] Parents et enfants [Rameau] Petite enfance -- Protection, assistance, etc. [Rameau] Violence en milieu scolaire -- Prévention Note de contenu : - De la prévention précoce au contrôle sécuritaire / entretien avec Sylviane Giampino - Enfants accueillis ou "jetés dans le monde" ? / par Marie Garrigue Abgrall - De l'activité "dirigée à la douce violence" / par Christine Schuhl - Éducation ou conditionnement ? : demandez le programme ! / par Jacques Fortin - Le Jeu des trois figures en maternelles / par Serge Tisseron - Apprendre la parole et l'écoute en maternelle / par Marie-Luce Tessonnier - La Méthode ESPERE en petite enfance / par Claire Arroyo-Weiss et Frédérique Bernard-Guillerminet - Ateliers Faber-Mazlish dans les crèches d'Aubagne / par Sophie Benkemoun [article] La petite enfance mise en examen : prévention de la délinquance - dépistage précoce : dossier [texte imprimé] . - 2012 . - p. 3-22. Langues : Français (fre) in Non-violence actualité > n°320 (janv.-févr. 2012) . - p. 3-22 Catégories : [Rameau] Attachement -- Chez l'enfant [Rameau] Délinquance juvénile -- Prévention [Rameau] Education préscolaire [Rameau] Empathie -- Chez l'enfant [Rameau] Enfants -- Développement [Rameau] Jeu de rôle (psychologie) [Rameau] Méthode ESPERE [Rameau] Parents et enfants [Rameau] Petite enfance -- Protection, assistance, etc. [Rameau] Violence en milieu scolaire -- Prévention Note de contenu : - De la prévention précoce au contrôle sécuritaire / entretien avec Sylviane Giampino - Enfants accueillis ou "jetés dans le monde" ? / par Marie Garrigue Abgrall - De l'activité "dirigée à la douce violence" / par Christine Schuhl - Éducation ou conditionnement ? : demandez le programme ! / par Jacques Fortin - Le Jeu des trois figures en maternelles / par Serge Tisseron - Apprendre la parole et l'écoute en maternelle / par Marie-Luce Tessonnier - La Méthode ESPERE en petite enfance / par Claire Arroyo-Weiss et Frédérique Bernard-Guillerminet - Ateliers Faber-Mazlish dans les crèches d'Aubagne / par Sophie Benkemoun

Un enfant caractériel qui tente de se dire / Mirella Villanucci

Public ISBD Titre : Un enfant caractériel qui tente de se dire : Dylan : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de spécialisation en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Mirella Villanucci, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (57 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 56-57 Catégories : [Rameau] Enfants difficiles [Rameau] Méthode ESPERE [Rameau] Relations humaines [Rameau] SAPPE, Méthode Mots-clés : Enfants difficiles/Relations humaines/SAPPE, Méthode/ESPERE, Méthode Bachelier : PM Un enfant caractériel qui tente de se dire : Dylan : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de spécialisation en psychomotricité [texte imprimé] / Mirella Villanucci, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2004 . - 1 vol. (57 p.) ; 30 cm. Bibliogr. p. 56-57 Catégories : [Rameau] Enfants difficiles [Rameau] Méthode ESPERE [Rameau] Relations humaines [Rameau] SAPPE, Méthode Mots-clés : Enfants difficiles/Relations humaines/SAPPE, Méthode/ESPERE, Méthode Bachelier : PM

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000013936	TS PM	Travail de spécialisation	Campus 2000	Travaux de specialisation	Empruntable Disponible	TFE