Les limites et forces de l'inclusion scolaire dans l'enseignement ordinaire à travers des prises en charge / Anne-Catherine Lemeunier

Public ISBD Titre : Les limites et forces de l'inclusion scolaire dans l'enseignement ordinaire à travers des prises en charge : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Lemeunier, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 81-86. Annexes p. 87-88 Catégories : [Rameau] Centres d'aide thérapeutique et psychomotrice [Rameau] Enfants difficiles -- Éducation [Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage -- Études de cas [Rameau] Enseignement primaire [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Services de santé mentale Mots-clés : Enseignement primaire/Intégration scolaire/Services de santé mentale/Centres d'aide thérapeutique et psychomotrice/Enfants difficiles -- Education/Enfants en difficulté d'apprentissage -- Etudes de cas Bachelier : AP-PP Les limites et forces de l'inclusion scolaire dans l'enseignement ordinaire à travers des prises en charge : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Anne-Catherine Lemeunier, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (88 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. Bibliogr. p. 81-86. Annexes p. 87-88 Catégories : [Rameau] Centres d'aide thérapeutique et psychomotrice [Rameau] Enfants difficiles -- Éducation [Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage -- Études de cas [Rameau] Enseignement primaire [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Services de santé mentale Mots-clés : Enseignement primaire/Intégration scolaire/Services de santé mentale/Centres d'aide thérapeutique et psychomotrice/Enfants difficiles -- Education/Enfants en difficulté d'apprentissage -- Etudes de cas Bachelier : AP-PP

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000030912	TFE AP	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études

Quel est le rôle d'un assistant en psychologie dans le cadre d'un accompagnement à vocation d'inclusion scolaire pour des enfants en difficultés dans des écoles maternelles et primaires ordinaires / Julie Lion

Public ISBD Titre : Quel est le rôle d'un assistant en psychologie dans le cadre d'un accompagnement à vocation d'inclusion scolaire pour des enfants en difficultés dans des écoles maternelles et primaires ordinaires : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Lion, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (85 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 80-82. Annexes p. 83-85 Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel [Rameau] Adolescents dépressifs -- Etudes de cas [Rameau] Centres d'aide thérapeutique et psychomotrice [Rameau] Dépression -- Chez l'adolescent [Rameau] Ecoles maternelles [Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage -- Études de cas [Rameau] Enseignement primaire [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Services de santé mentale [Rameau] Troubles du langage Mots-clés : Centres d'aide thérapeutique et psychomotrice/Troubles du langage/Services de santé mentale/Accompagnement individuel/Ecoles maternelles/Enseignement primaire/Intégration scolaire/Dépression nerveuse -- Chez l'adolescent/Adolescents dépressifs -- Etudes de cas/Enfants en difficulté d'apprentissage -- Etudes de cas Bachelier : AP-PP Quel est le rôle d'un assistant en psychologie dans le cadre d'un accompagnement à vocation d'inclusion scolaire pour des enfants en difficultés dans des écoles maternelles et primaires ordinaires : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option psychopédagogie et psychomotricité [texte imprimé] / Julie Lion, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (85 p.) ; 30 cm. Bibliogr. p. 80-82. Annexes p. 83-85 Catégories : [Rameau] Accompagnement individuel [Rameau] Adolescents dépressifs -- Etudes de cas [Rameau] Centres d'aide thérapeutique et psychomotrice [Rameau] Dépression -- Chez l'adolescent [Rameau] Ecoles maternelles [Rameau] Enfants en difficulté d'apprentissage -- Études de cas [Rameau] Enseignement primaire [Rameau] Intégration scolaire [Rameau] Services de santé mentale [Rameau] Troubles du langage Mots-clés : Centres d'aide thérapeutique et psychomotrice/Troubles du langage/Services de santé mentale/Accompagnement individuel/Ecoles maternelles/Enseignement primaire/Intégration scolaire/Dépression nerveuse -- Chez l'adolescent/Adolescents dépressifs -- Etudes de cas/Enfants en difficulté d'apprentissage -- Etudes de cas Bachelier : AP-PP

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000030913	TFE AP	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Sorti jusqu'au 10/04/2025	Travaux de fin d'études