Dépouillements

Lire aujourd'hui / Marianne de Préville in Vers l'éducation nouvelle, n°586 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inVers l'éducation nouvelle > n°586 (juin 2022) . - p. 16-47 Titre : Lire aujourd'hui : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne de Préville, Éditeur scientifique ; Michel Fougères, Éditeur scientifique ; Olivier Ivanoff, Éditeur scientifique ; François Simon, Éditeur scientifique Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-47 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants -- Livres et lecture [Rameau] Goût de la lecture [Rameau] Lecture -- Développement des capacités [Rameau] Lecture -- Psychologie Note de contenu : - La possibilité de lire / Michel Fougères - L'écrit n'est pas la transcription du son / Dominique Saitour - La véritable histoire de Silence on lit / Olivier Delahaye - Des compagnons pour humain voyage / Danièle Keim, Isabelle Collin - Faire sortir d'un livre un personnage / François Simon - Lire aux quatre coins de l'école / Lily Lena [article] Lire aujourd'hui : dossier [texte imprimé] / Marianne de Préville, Éditeur scientifique ; Michel Fougères, Éditeur scientifique ; Olivier Ivanoff, Éditeur scientifique ; François Simon, Éditeur scientifique . - 2022 . - p. 16-47. Langues : Français (fre) in Vers l'éducation nouvelle > n°586 (juin 2022) . - p. 16-47 Catégories : [Rameau] Enfants -- Livres et lecture [Rameau] Goût de la lecture [Rameau] Lecture -- Développement des capacités [Rameau] Lecture -- Psychologie Note de contenu : - La possibilité de lire / Michel Fougères - L'écrit n'est pas la transcription du son / Dominique Saitour - La véritable histoire de Silence on lit / Olivier Delahaye - Des compagnons pour humain voyage / Danièle Keim, Isabelle Collin - Faire sortir d'un livre un personnage / François Simon - Lire aux quatre coins de l'école / Lily Lena

Les notions de liberté, apprentissage et solidarité interrogées par la vaccination / Gilles Guillon in Vers l'éducation nouvelle, n°586 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inVers l'éducation nouvelle > n°586 (juin 2022) . - p; 48-52 Titre : Les notions de liberté, apprentissage et solidarité interrogées par la vaccination Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Guillon, Auteur ; François Rialland, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p; 48-52 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Covid-19 [Rameau] Libre arbitre [Rameau] Vaccins contre la Covid-19 [article] Les notions de liberté, apprentissage et solidarité interrogées par la vaccination [texte imprimé] / Gilles Guillon, Auteur ; François Rialland, Auteur . - 2022 . - p; 48-52. Langues : Français (fre) in Vers l'éducation nouvelle > n°586 (juin 2022) . - p; 48-52 Catégories : [Rameau] Covid-19 [Rameau] Libre arbitre [Rameau] Vaccins contre la Covid-19

Le pari de l'éducabilité / Pari... in Vers l'éducation nouvelle, n°586 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inVers l'éducation nouvelle > n°586 (juin 2022) . - p. 55-57 Titre : Le pari de l'éducabilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pari..., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 55-57 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Apprentissage cognitif [Rameau] Enseignement -- France [article] Le pari de l'éducabilité [texte imprimé] / Pari..., Auteur . - 2022 . - p. 55-57. Langues : Français (fre) in Vers l'éducation nouvelle > n°586 (juin 2022) . - p. 55-57 Catégories : [Rameau] Apprentissage cognitif [Rameau] Enseignement -- France

D'hier à aujourd'hui / Guy Manneux in Vers l'éducation nouvelle, n°586 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inVers l'éducation nouvelle > n°586 (juin 2022) . - p. 58-65 Titre : D'hier à aujourd'hui : la laïcité dans les ACM Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Manneux, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 58-65 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Accueils collectifs de mineurs (France) [Rameau] Laïcité [article] D'hier à aujourd'hui : la laïcité dans les ACM [texte imprimé] / Guy Manneux, Auteur . - 2022 . - p. 58-65. Langues : Français (fre) in Vers l'éducation nouvelle > n°586 (juin 2022) . - p. 58-65 Catégories : [Rameau] Accueils collectifs de mineurs (France) [Rameau] Laïcité