Comportement adaptatif et contexte familial chez les enfants d'âge préscolaire à besoins éducatifs particuliers / Lorna von Rotz in ANAE, 192 (nov. 2024)

Public ISBD [article]  inANAE > 192 (nov. 2024) . - p. 481-492 Titre : Comportement adaptatif et contexte familial chez les enfants d'âge préscolaire à besoins éducatifs particuliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorna von Rotz ; Geneviève Petitpierre, Auteur ; Claudio Straccia, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 481-492 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ADAPTATION PSYCHOLOGIQUE [MESH] BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS [MESH] CAPACITÉ MENTALE [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] COMPORTEMENT DE L'ENFANT [MESH] DÉFICIENCE INTELLECTUELLE [MESH] INCAPACITÉS DE DÉVELOPPEMENT [article] Comportement adaptatif et contexte familial chez les enfants d'âge préscolaire à besoins éducatifs particuliers [texte imprimé] / Lorna von Rotz ; Geneviève Petitpierre, Auteur ; Claudio Straccia, Auteur . - 2024 . - p. 481-492. Langues : Français (fre) in ANAE > 192 (nov. 2024) . - p. 481-492 Catégories : [MESH] ADAPTATION PSYCHOLOGIQUE [MESH] BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS [MESH] CAPACITÉ MENTALE [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] COMPORTEMENT DE L'ENFANT [MESH] DÉFICIENCE INTELLECTUELLE [MESH] INCAPACITÉS DE DÉVELOPPEMENT

Les soft skills de notre quotidien / Françoise Solot

Public ISBD Titre : Les soft skills de notre quotidien : des compétences douces à cultiver Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Solot, Auteur ; Haute école de la Province de Liège, Éditeur scientifique Editeur : Liège : Province de Liège Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (239 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES [MESH] SOFT SKILLS [Rameau] Capital humain [Rameau] Direction du personnel [Rameau] Qualifications professionnelles [Rameau] Ressources humaines [Rameau] Soft skills Les soft skills de notre quotidien : des compétences douces à cultiver [texte imprimé] / Françoise Solot, Auteur ; Haute école de la Province de Liège, Éditeur scientifique . - Liège : Province de Liège, 2024 . - 1 vol. (239 p.) : ill. en coul. ; 20 cm. Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES [MESH] SOFT SKILLS [Rameau] Capital humain [Rameau] Direction du personnel [Rameau] Qualifications professionnelles [Rameau] Ressources humaines [Rameau] Soft skills

Exemplaires (10)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000051938	65.012.4 SOL	Livre	Campus 2000	sans objet	Empruntable Disponible	Monographies
2500000051941	65.012.4 SOL	Livre	Campus 2000	sans objet	Empruntable Disponible	Monographies
33000000007999	P 330 SOL	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Formation professionnelle
33000000008000	P 330 SOL	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible
27000000001712	A13/C SOL	Livre	Campus Beeckman	sans objet	Empruntable Disponible
27000000001713	A13/C SOL	Livre	Campus Beeckman	sans objet	Empruntable Disponible
27000000001714	A13/C SOL	Livre	Campus Beeckman	sans objet	Empruntable Disponible
42000000001197	65 SOL	Livre	Campus Gloesener	sans objet	Empruntable Disponible	Médiathèque
42000000001198	65 SOL	Livre	Campus Gloesener	sans objet	Empruntable Disponible	Médiathèque
42000000001199	65 SOL	Livre	Campus Gloesener	sans objet	Empruntable Disponible	Médiathèque

Validité sociale des interventions auprès des jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme : la place du bénéficiaire direct / Elisabeth Dupont in ANAE, 193 (déc. 2024)

Public ISBD [article]  inANAE > 193 (déc. 2024) . - p. 667-678 Titre : Validité sociale des interventions auprès des jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme : la place du bénéficiaire direct Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Dupont ; M.-L. Gingras, Auteur ; Myriam Rousseau, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 667-678 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ATTENTION [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] MÉTACOGNITION [MESH] RECHERCHE SUR LA VALIDITÉ SOCIALE [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA) [article] Validité sociale des interventions auprès des jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme : la place du bénéficiaire direct [texte imprimé] / Elisabeth Dupont ; M.-L. Gingras, Auteur ; Myriam Rousseau, Auteur . - 2024 . - p. 667-678. Langues : Français (fre) in ANAE > 193 (déc. 2024) . - p. 667-678 Catégories : [MESH] ATTENTION [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] MÉTACOGNITION [MESH] RECHERCHE SUR LA VALIDITÉ SOCIALE [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)

Évaluation des effets du programme EMOTY sur le développement des compétences socio-émotionnelles chez des élèves âgés de 4 à 12 ans / Fleur Lejeune in ANAE, 187 (déc. 2023)

Public ISBD [article]  inANAE > 187 (déc. 2023) . - p. 706-718 Titre : Évaluation des effets du programme EMOTY sur le développement des compétences socio-émotionnelles chez des élèves âgés de 4 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Fleur Lejeune ; Aurore Lachavanne, Auteur ; Isabelle De Reynal, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 706-718 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] ÉMOTIONS [MESH] PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT [article] Évaluation des effets du programme EMOTY sur le développement des compétences socio-émotionnelles chez des élèves âgés de 4 à 12 ans [texte imprimé] / Fleur Lejeune ; Aurore Lachavanne, Auteur ; Isabelle De Reynal, Auteur . - 2023 . - p. 706-718. Langues : Français (fre) in ANAE > 187 (déc. 2023) . - p. 706-718 Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] ÉMOTIONS [MESH] PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT

Groupe d'habiletés sociales, une expérience libérale / Claire-Marie Courbin in Ortho magazine, 168 (sept.-oct. 2023)

Public ISBD [article]  inOrtho magazine > 168 (sept.-oct. 2023) . - p. 21-24 Titre : Groupe d'habiletés sociales, une expérience libérale Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire-Marie Courbin ; Blandine Jolivet, Auteur ; Sophie Kerebel, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 21-24 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] GROUPES D'ENTRAIDE [MESH] PAIR-AIDANCE [MESH] PRATIQUE LIBÉRALE [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA) [article] Groupe d'habiletés sociales, une expérience libérale [texte imprimé] / Claire-Marie Courbin ; Blandine Jolivet, Auteur ; Sophie Kerebel, Auteur . - 2023 . - p. 21-24. Langues : Français (fre) in Ortho magazine > 168 (sept.-oct. 2023) . - p. 21-24 Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] GROUPES D'ENTRAIDE [MESH] PAIR-AIDANCE [MESH] PRATIQUE LIBÉRALE [MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)

Addiction et entraînement aux habiletés sociales / Claire Pignard in Ergothérapies, 84 (janv. 2022)

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Se jouer de la différence / Clémence Orain in Ergothérapies, 87 (oct. 2022)

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Les compétences psychosociales / Béatrice Lamboy

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Compétences et comportements socio-émotionnels des personnes avec syndrome de Williams / Koviljka Barisnikov in ANAE, 160 (juin 2019)

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Handicap social et trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle / Julie Fombonne-Foray in Rééducation orthophonique, 280 (déc. 2019)

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Autisme chez l'enfant / Natacha Gallifet in Ortho magazine, 137 (juil.-août 2018)

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L'enfant autiste, le robot et l'ordinateur / Agnès Gouzien-Desbiens in ANAE, 157 (déc. 2018)

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Les habiletés d'intervention en relation d'aide / Madeleine Beaudry

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Compétences psychosociales et bien-être scolaire chez l'enfant / Pierre-Emmanuel Encinar in Enfance, 1 (Janvier-Mars 2017)

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Diversité des effets de l'entraînement aux habiletés sociales sur la reconnaissance des émotions chez les enfants atteints de TSA / Hadjira Sellès in Enfance, 4 (Octobre-Décembre 2017)

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