Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes / Contribution... in ANAE, 178 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inANAE > 178 (juin 2022) . - p. 354-363 Titre : Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Contribution... ; Youssef Tazouti, Auteur ; Aude Thomas, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 354-363 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APPLICATIONS MOBILES [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES [MESH] LITTERATIE [MESH] NUMÉRATIE [article] Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes [texte imprimé] / Contribution... ; Youssef Tazouti, Auteur ; Aude Thomas, Auteur . - 2022 . - p. 354-363. Langues : Français (fre) in ANAE > 178 (juin 2022) . - p. 354-363 Catégories : [MESH] APPLICATIONS MOBILES [MESH] APPRENTISSAGE DE LA LECTURE [MESH] APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES [MESH] LITTERATIE [MESH] NUMÉRATIE

Reconnaissance de soi et métaconscience de soi devant le miroir : apport de l'eye-tracking et d'un nouveau protocole / Christophe Luxembourger in Enfance, 4 (Octobre-Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inEnfance > 4 (Octobre-Décembre 2017) . - p.489-493 Titre : Reconnaissance de soi et métaconscience de soi devant le miroir : apport de l'eye-tracking et d'un nouveau protocole Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Luxembourger, Auteur ; Youssef Tazouti, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.489-493 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] CONSCIENCE [MESH] EYE TRACKING [MESH] OCULOMÉTRIE [MESH] PRÉMATURÉ [MESH] PSYCHOMOTRICITÉ Mots-clés : PRÉMATURÉ  OCULOMÉTRIE  RECONNAISSANCE VISUELLE DE SOI  CONSCIENCE DE SOI  EYE TRACKING [article] Reconnaissance de soi et métaconscience de soi devant le miroir : apport de l'eye-tracking et d'un nouveau protocole [texte imprimé] / Christophe Luxembourger, Auteur ; Youssef Tazouti, Auteur . - 2017 . - p.489-493. Langues : Français (fre) in Enfance > 4 (Octobre-Décembre 2017) . - p.489-493 Catégories : [MESH] CONSCIENCE [MESH] EYE TRACKING [MESH] OCULOMÉTRIE [MESH] PRÉMATURÉ [MESH] PSYCHOMOTRICITÉ Mots-clés : PRÉMATURÉ  OCULOMÉTRIE  RECONNAISSANCE VISUELLE DE SOI  CONSCIENCE DE SOI  EYE TRACKING

Les interactions individualisées maître-élève : une comparaison entre la France et le Luxembourg in Revue française de pédagogie. n°173 - octobre-novembre-décembre 2010, p.67-84 / Intéractions...

Public ISBD Titre : Les interactions individualisées maître-élève : une comparaison entre la France et le Luxembourg in Revue française de pédagogie. n°173 - octobre-novembre-décembre 2010, p.67-84 Type de document : texte imprimé Auteurs : Intéractions..., Auteur ; Annette Jarlégan, Auteur ; Youssef Tazouti, Auteur ; André Flieller, Auteur Catégories : [Rameau] Interaction en éducation [Rameau] Relations maître-élève Mots-clés : Relations maître-élève/Interaction en éducation Les interactions individualisées maître-élève : une comparaison entre la France et le Luxembourg in Revue française de pédagogie. n°173 - octobre-novembre-décembre 2010, p.67-84 [texte imprimé] / Intéractions..., Auteur ; Annette Jarlégan, Auteur ; Youssef Tazouti, Auteur ; André Flieller, Auteur . - [s.d.]. Catégories : [Rameau] Interaction en éducation [Rameau] Relations maître-élève Mots-clés : Relations maître-élève/Interaction en éducation

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art18997	in	Périodique	Campus 2000	Périodiques	Empruntable Disponible	Périodiques

Qu'en est-il de la formation à l'intervention en situation de crise psychotraumatique en milieu scolaire en 2017-2018 ? : enquête auprès des psychologues de l'éducation nationale in Psychologie et éducation. n°2018-2 - juin 2018, p. 67-80 / Christophe Luxembourger

Public ISBD Titre : Qu'en est-il de la formation à l'intervention en situation de crise psychotraumatique en milieu scolaire en 2017-2018 ? : enquête auprès des psychologues de l'éducation nationale in Psychologie et éducation. n°2018-2 - juin 2018, p. 67-80 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Luxembourger, Auteur ; Youssef Tazouti, Auteur Catégories : [Rameau] Crise (psychologie) [Rameau] Intervention en situation de crise (psychiatrie) [Rameau] Syndrome posttraumatique Mots-clés : Syndrome posttraumatique/Crise (psychologie)/Intervention en situation de crise (psychiatrie) Qu'en est-il de la formation à l'intervention en situation de crise psychotraumatique en milieu scolaire en 2017-2018 ? : enquête auprès des psychologues de l'éducation nationale in Psychologie et éducation. n°2018-2 - juin 2018, p. 67-80 [texte imprimé] / Christophe Luxembourger, Auteur ; Youssef Tazouti, Auteur . - [s.d.]. Catégories : [Rameau] Crise (psychologie) [Rameau] Intervention en situation de crise (psychiatrie) [Rameau] Syndrome posttraumatique Mots-clés : Syndrome posttraumatique/Crise (psychologie)/Intervention en situation de crise (psychiatrie)

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art53591	in	Périodique	Campus 2000	Périodiques	Empruntable Disponible	Périodiques