Comment valoriser l'autonomie d'une public primo-arrivant dans le cadre d'une formation FLE au sein d'un CISP ? / Sophie Hubin

Public ISBD Titre : Comment valoriser l'autonomie d'une public primo-arrivant dans le cadre d'une formation FLE au sein d'un CISP ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Hubin, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (81 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 80-81. Catégories : [Rameau] Centre d'insertion socio-professionnelle (Liège, Belgique) [Rameau] Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones [Rameau] Jeunes immigrés -- Conditions sociales -- Belgique [Rameau] Service d'orientation pour femmes à la recherche d'une formation ou d'un travail (Liège, Belgique) Bachelier : AS Comment valoriser l'autonomie d'une public primo-arrivant dans le cadre d'une formation FLE au sein d'un CISP ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Sophie Hubin, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2018 . - 1 vol. (81 p.) ; 30 cm. Bibliogr. p. 80-81. Catégories : [Rameau] Centre d'insertion socio-professionnelle (Liège, Belgique) [Rameau] Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones [Rameau] Jeunes immigrés -- Conditions sociales -- Belgique [Rameau] Service d'orientation pour femmes à la recherche d'une formation ou d'un travail (Liège, Belgique) Bachelier : AS

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000031492	TFE AS	TFE	Campus 2000	sans objet	Empruntable Sorti jusqu'au 12/05/2025	Travaux de fin d'études