[n° ou bulletin]
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183 - mai 2023 - Particularités cognitives entre normalités et trouble : complexité des diagnostics multiples et surdiagnostics [texte imprimé] . - 2023. Langues : Français (fre) |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Emplacement physique | Exemplaire numérique |
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33000000004017 | PER | Périodique | Campus Barbou | sans objet | En transfert |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierQuestionnements sur les TDN (toubles neurodéveloppementaux) / Alain Pouhet in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Questionnements sur les TDN (toubles neurodéveloppementaux) : de l'inflation de diagnostics à l'insufisance de réponses aux situations de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pouhet ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 146-152 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DIAGNOSTIC
[MESH] TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT NEUROLOGIQUE
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 146-152[article] Questionnements sur les TDN (toubles neurodéveloppementaux) : de l'inflation de diagnostics à l'insufisance de réponses aux situations de handicap [texte imprimé] / Alain Pouhet ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur . - 2023 . - p. 146-152.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 146-152
Catégories : [MESH] DIAGNOSTIC
[MESH] TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT NEUROLOGIQUESyndrome de Gilles de la Tourette / Simon Morand-Beaulieu in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Syndrome de Gilles de la Tourette : une revue narrative des symptômes, conditions associées et interventions Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Morand-Beaulieu ; Annie Veilleux, Auteur ; Julie B. Leclerc, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 153-160 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] SIGNES ET SYMPTÔMES
[MESH] SYNDROME DE TOURETTE
[MESH] TROUBLES DES TICS
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 153-160[article] Syndrome de Gilles de la Tourette : une revue narrative des symptômes, conditions associées et interventions [texte imprimé] / Simon Morand-Beaulieu ; Annie Veilleux, Auteur ; Julie B. Leclerc, Auteur . - 2023 . - p. 153-160.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 153-160
Catégories : [MESH] SIGNES ET SYMPTÔMES
[MESH] SYNDROME DE TOURETTE
[MESH] TROUBLES DES TICSLes HPDYS (haut potentiel et DYS) ou l’enfant doublement exceptionnel / Michel Habib in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Les HPDYS (haut potentiel et DYS) ou l’enfant doublement exceptionnel : une proposition d’une nouvelle dénomination Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Habib (1952-....) Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 161-173 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE
[MESH] SURDOUÉS
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 161-173[article] Les HPDYS (haut potentiel et DYS) ou l’enfant doublement exceptionnel : une proposition d’une nouvelle dénomination [texte imprimé] / Michel Habib (1952-....) . - 2023 . - p. 161-173.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 161-173
Catégories : [MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE
[MESH] SURDOUÉSAutisme / Isabelle Soulières in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Autisme : hétérogénéité des profils cognitifs et trajectoires développementales : une revue critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Soulières Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 175-180 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT COGNITIF
[MESH] SYNDROME D'ASPERGER
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 175-180[article] Autisme : hétérogénéité des profils cognitifs et trajectoires développementales : une revue critique [texte imprimé] / Isabelle Soulières . - 2023 . - p. 175-180.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 175-180
Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT COGNITIF
[MESH] SYNDROME D'ASPERGER
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)Le sluggish cognitive tempo (Cognitive Disengagement Syndrome) / Sébastien Henrard in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Le sluggish cognitive tempo (Cognitive Disengagement Syndrome) : un nouveau trouble attentionnel ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Henrard Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 181-188 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] RYTHME COGNITIF LENT
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)
[MESH] TROUBLES DE L'ATTENTION
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 181-188[article] Le sluggish cognitive tempo (Cognitive Disengagement Syndrome) : un nouveau trouble attentionnel ? [texte imprimé] / Sébastien Henrard . - 2023 . - p. 181-188.
Langues : Français (fre)
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Catégories : [MESH] RYTHME COGNITIF LENT
[MESH] TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITÉ (TDAH)
[MESH] TROUBLES DE L'ATTENTIONLe trouble de la communication sociopragmatique (TCSP) / Boutheina Jemel in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Le trouble de la communication sociopragmatique (TCSP) : une catégorie diagnostique en débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Boutheina Jemel ; Annie Stipanicic, Auteur ; Francine Lussier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 189-196 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
[MESH] ÉCHOLALIE
[MESH] MUTISME
[MESH] TROUBLE DE LA COMMUNICATION SOCIALE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
[MESH] TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE
[MESH] TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 189-196[article] Le trouble de la communication sociopragmatique (TCSP) : une catégorie diagnostique en débat [texte imprimé] / Boutheina Jemel ; Annie Stipanicic, Auteur ; Francine Lussier, Auteur . - 2023 . - p. 189-196.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 189-196
Catégories : [MESH] COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
[MESH] ÉCHOLALIE
[MESH] MUTISME
[MESH] TROUBLE DE LA COMMUNICATION SOCIALE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
[MESH] TROUBLES DU DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE
[MESH] TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGECognition sociale en autisme – de la théorie à la clinique / Baudouin Forgeot d'Arc in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Cognition sociale en autisme – de la théorie à la clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Baudouin Forgeot d'Arc Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 197-204 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COGNITION SOCIALE
[MESH] PERCEPTION SOCIALE
[MESH] THÉORIE DE L'ESPRIT
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 197-204[article] Cognition sociale en autisme – de la théorie à la clinique [texte imprimé] / Baudouin Forgeot d'Arc . - 2023 . - p. 197-204.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 197-204
Catégories : [MESH] COGNITION SOCIALE
[MESH] PERCEPTION SOCIALE
[MESH] THÉORIE DE L'ESPRIT
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)Un exemple d’une étude d’un cas complexe avec multi-diagnostics / Sibylle Gonzalez-Monge in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Un exemple d’une étude d’un cas complexe avec multi-diagnostics Type de document : texte imprimé Auteurs : Sibylle Gonzalez-Monge ; Claire Mouchard Garelli, Auteur ; Céline Perez-Guillaumet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 205-211 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DYSGRAPHIE
[MESH] PRISE EN CHARGE MULTIDISCIPLINAIRE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
[MESH] TROUBLES DE L'ATTENTION
[MESH] TROUBLES DES FONCTIONS EXÉCUTIVES
[MESH] TROUBLES DES HABILETÉS MOTRICES
[MESH] TROUBLES DU LANGAGE ÉCRIT
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 205-211[article] Un exemple d’une étude d’un cas complexe avec multi-diagnostics [texte imprimé] / Sibylle Gonzalez-Monge ; Claire Mouchard Garelli, Auteur ; Céline Perez-Guillaumet, Auteur . - 2023 . - p. 205-211.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 205-211
Catégories : [MESH] DYSGRAPHIE
[MESH] PRISE EN CHARGE MULTIDISCIPLINAIRE
[MESH] TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA)
[MESH] TROUBLES DE L'ATTENTION
[MESH] TROUBLES DES FONCTIONS EXÉCUTIVES
[MESH] TROUBLES DES HABILETÉS MOTRICES
[MESH] TROUBLES DU LANGAGE ÉCRITDéveloppement et validation d’un questionnaire d’imagerie motrice sur une population développementale française / Frédéric Puyjarinet in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Développement et validation d’un questionnaire d’imagerie motrice sur une population développementale française : le QUIMOT Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Puyjarinet ; Jean-François Connan, Auteur ; Léa Maury, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 215-228 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENQUÊTES ET QUESTIONNAIRES
[MESH] IMAGERIE MOTRICE
[MESH] TROUBLES DES HABILETÉS MOTRICES
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 215-228[article] Développement et validation d’un questionnaire d’imagerie motrice sur une population développementale française : le QUIMOT [texte imprimé] / Frédéric Puyjarinet ; Jean-François Connan, Auteur ; Léa Maury, Auteur . - 2023 . - p. 215-228.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 215-228
Catégories : [MESH] ENQUÊTES ET QUESTIONNAIRES
[MESH] IMAGERIE MOTRICE
[MESH] TROUBLES DES HABILETÉS MOTRICESParentalité, pratiques éducatives et punitions / Geraldine Maigret in ANAE, 183 (mai 2023)
[article]
Titre : Parentalité, pratiques éducatives et punitions : que disent les recherches scientifiques sur les effets des punitions relationnelles (time-out) ou corporelles (fessées) sur le développement psychologique des enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Geraldine Maigret ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 229-233 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT
[MESH] PRATIQUES ÉDUCATIVES PARENTALES
[MESH] PUNITION
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 229-233[article] Parentalité, pratiques éducatives et punitions : que disent les recherches scientifiques sur les effets des punitions relationnelles (time-out) ou corporelles (fessées) sur le développement psychologique des enfants ? [texte imprimé] / Geraldine Maigret ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2023 . - p. 229-233.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 183 (mai 2023) . - p. 229-233
Catégories : [MESH] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT
[MESH] PRATIQUES ÉDUCATIVES PARENTALES
[MESH] PUNITION