Troubles d'apprentissage du langage écrit et prise en charge multidisciplinaire / Katharina Demet in ANAE, 147 (oct. 2017)

Public ISBD [article]  inANAE > 147 (oct. 2017) . - p.115-190 Titre : Troubles d'apprentissage du langage écrit et prise en charge multidisciplinaire : de la science à la salle de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Katharina Demet ; Agnès Piquard-Kipffer, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.115-190 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] APHASIE [MESH] COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE [MESH] DYSLEXIE [MESH] ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES [MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE [MESH] PSYCHOLOGIE [article] Troubles d'apprentissage du langage écrit et prise en charge multidisciplinaire : de la science à la salle de classe [texte imprimé] / Katharina Demet ; Agnès Piquard-Kipffer, Auteur . - 2017 . - p.115-190. Langues : Français (fre) in ANAE > 147 (oct. 2017) . - p.115-190 Catégories : [MESH] APHASIE [MESH] COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE [MESH] DYSLEXIE [MESH] ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES [MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE [MESH] PSYCHOLOGIE