Le Journal de l'animation . n°216Mention de date : févr. 2021 Paru le : 01/02/2021 |
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Emplacement physique | Exemplaire numérique |
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2500000042141 | Art. | Périodique | Campus 2000 | Périodiques | Empruntable Disponible | Périodiques |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierDécouvrir les intelligences multiples / Découvrir... in Le Journal de l'animation, n°216 (févr. 2021)
[article]
Titre : Découvrir les intelligences multiples : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Découvrir..., Auteur ; Florent Contassot, Éditeur scientifique Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23-35 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Gardner, Howard (1943-....)
[Rameau] Intelligence émotionnelle
[Rameau] Intelligences multiples
[Rameau] Méthode OCTOFUN
[Rameau] Neurosciences
[Rameau] Psychologie cognitiveMots-clés : Intelligences multiples/Psychologie cognitive/Intelligence émotionnelle/Neurosciences/Gardner, Howard (1943-....)/Méthode OCTOFUN
in Le Journal de l'animation > n°216 (févr. 2021) . - p. 23-35[article] Découvrir les intelligences multiples : dossier [texte imprimé] / Découvrir..., Auteur ; Florent Contassot, Éditeur scientifique . - 2021 . - p. 23-35.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°216 (févr. 2021) . - p. 23-35
Catégories : [Rameau] Gardner, Howard (1943-....)
[Rameau] Intelligence émotionnelle
[Rameau] Intelligences multiples
[Rameau] Méthode OCTOFUN
[Rameau] Neurosciences
[Rameau] Psychologie cognitiveMots-clés : Intelligences multiples/Psychologie cognitive/Intelligence émotionnelle/Neurosciences/Gardner, Howard (1943-....)/Méthode OCTOFUN Faut-il toujours rester positif ? / Pascal Mullard in Le Journal de l'animation, n°216 (févr. 2021)
[article]
Titre : Faut-il toujours rester positif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Bien-être
[Rameau] PositivismeMots-clés : Positivisme/Bien-être
in Le Journal de l'animation > n°216 (févr. 2021) . - p. 36-41[article] Faut-il toujours rester positif ? [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2021 . - p. 36-41.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°216 (févr. 2021) . - p. 36-41
Catégories : [Rameau] Bien-être
[Rameau] PositivismeMots-clés : Positivisme/Bien-être Quiz, blind tests, défis émojis / Quiz... in Le Journal de l'animation, n°216 (févr. 2021)
[article]
Titre : Quiz, blind tests, défis émojis : des jeux pour tous : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Quiz..., Auteur ; Florent Contassot, Éditeur scientifique Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Blind tests
[Rameau] Emojis
[Rameau] Questions et réponsesMots-clés : Blind test/Questions et réponses/Emojis
in Le Journal de l'animation > n°216 (févr. 2021) . - p. 42-53[article] Quiz, blind tests, défis émojis : des jeux pour tous : dossier [texte imprimé] / Quiz..., Auteur ; Florent Contassot, Éditeur scientifique . - 2021 . - p. 42-53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°216 (févr. 2021) . - p. 42-53
Catégories : [Rameau] Blind tests
[Rameau] Emojis
[Rameau] Questions et réponsesMots-clés : Blind test/Questions et réponses/Emojis Ouvrir des espaces de citoyenneté pour les jeunes / Isabelle Wackenier in Le Journal de l'animation, n°216 (févr. 2021)
[article]
Titre : Ouvrir des espaces de citoyenneté pour les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation à la citoyenneté Mots-clés : Éducation à la citoyenneté
in Le Journal de l'animation > n°216 (févr. 2021) . - p. 54-57[article] Ouvrir des espaces de citoyenneté pour les jeunes [texte imprimé] / Isabelle Wackenier, Auteur . - 2021 . - p. 54-57.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°216 (févr. 2021) . - p. 54-57
Catégories : [Rameau] Éducation à la citoyenneté Mots-clés : Éducation à la citoyenneté