Dépouillements

Durée d'usage des aides techniques / Clémence Villedey in Ergothérapies, 87 (oct. 2022)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 7-14 Titre : Durée d'usage des aides techniques : quelle prise en compte par les ergothérapeutes dans la préconisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Villedey ; Sarah Thiébaut, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7-14 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] AIDES TECHNIQUES [MESH] PERSONNES HANDICAPÉES [article] Durée d'usage des aides techniques : quelle prise en compte par les ergothérapeutes dans la préconisation ? [texte imprimé] / Clémence Villedey ; Sarah Thiébaut, Auteur . - 2022 . - p. 7-14. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 7-14 Catégories : [MESH] AIDES TECHNIQUES [MESH] PERSONNES HANDICAPÉES

Un exemple d'accompagnement autour des aides techniques dans le département de la Sarthe / Delphine Goutard in Ergothérapies, 87 (oct. 2022)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 15-22 Titre : Un exemple d'accompagnement autour des aides techniques dans le département de la Sarthe Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Goutard, Auteur ; Raphaela Egli, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15-22 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ACCOMPAGNEMENT [MESH] AIDES TECHNIQUES [article] Un exemple d'accompagnement autour des aides techniques dans le département de la Sarthe [texte imprimé] / Delphine Goutard, Auteur ; Raphaela Egli, Auteur . - 2022 . - p. 15-22. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 15-22 Catégories : [MESH] ACCOMPAGNEMENT [MESH] AIDES TECHNIQUES

Quelle perception et quelle utilisation de l'aide technique personnalisée en impression 3D réalisée lors du séjour de réadaptation ? / Quelle... in Ergothérapies, 87 (oct. 2022)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 23-34 Titre : Quelle perception et quelle utilisation de l'aide technique personnalisée en impression 3D réalisée lors du séjour de réadaptation ? : retour sur 3 ans d'expérience du REHAB-LAB de la Fondation Ildys Type de document : texte imprimé Auteurs : Quelle... Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 23-34 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] AIDES TECHNIQUES [MESH] IMPRESSION TRIDIMENSIONNELLE [MESH] REHAB-LAB [MESH] SATISFACTION DES PATIENTS [article] Quelle perception et quelle utilisation de l'aide technique personnalisée en impression 3D réalisée lors du séjour de réadaptation ? : retour sur 3 ans d'expérience du REHAB-LAB de la Fondation Ildys [texte imprimé] / Quelle... . - 2022 . - p. 23-34. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 23-34 Catégories : [MESH] AIDES TECHNIQUES [MESH] IMPRESSION TRIDIMENSIONNELLE [MESH] REHAB-LAB [MESH] SATISFACTION DES PATIENTS

Mieux connaître les nouvelles technologies / Mieux... in Ergothérapies, 87 (oct. 2022)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 35-45 Titre : Mieux connaître les nouvelles technologies : la formation des professionnels de santé par le projet ADAPT Type de document : texte imprimé Auteurs : Mieux... Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 35-45 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] AIDES TECHNIQUES [MESH] FAUTEUILS ROULANTS [MESH] FORMATION PROFESSIONNELLE [MESH] NOUVELLES TECHNOLOGIES [article] Mieux connaître les nouvelles technologies : la formation des professionnels de santé par le projet ADAPT [texte imprimé] / Mieux... . - 2022 . - p. 35-45. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 35-45 Catégories : [MESH] AIDES TECHNIQUES [MESH] FAUTEUILS ROULANTS [MESH] FORMATION PROFESSIONNELLE [MESH] NOUVELLES TECHNOLOGIES

Se jouer de la différence / Clémence Orain in Ergothérapies, 87 (oct. 2022)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 47-55 Titre : Se jouer de la différence : rôle de l'ergothérapeute dans l'accompagnement des enfants à haut potentiel intellectuel par le jeu pour favoriser leur participation scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Orain, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 47-55 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] INTÉGRATION SCOLAIRE [MESH] JEU ET ACCESSOIRES DE JEU [MESH] SURDOUÉS [article] Se jouer de la différence : rôle de l'ergothérapeute dans l'accompagnement des enfants à haut potentiel intellectuel par le jeu pour favoriser leur participation scolaire [texte imprimé] / Clémence Orain, Auteur . - 2022 . - p. 47-55. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 87 (oct. 2022) . - p. 47-55 Catégories : [MESH] COMPÉTENCES SOCIALES [MESH] INTÉGRATION SCOLAIRE [MESH] JEU ET ACCESSOIRES DE JEU [MESH] SURDOUÉS