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Sciences humaines . n°153

L'école en débat : quelles politiques pour l'éducation ?
Mention de date : oct. 2004
Paru le : 01/10/2004

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Sciences humaines

Titre :	n°153 - oct. 2004 - L'école en débat : quelles politiques pour l'éducation ?
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2004
Langues :	Français (fre)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000047491	PER.	Périodique	Campus 2000	Périodiques	Empruntable Disponible	Périodiques

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L'école en débat / Ecole... in Sciences humaines, n°153 (oct. 2004)

Public

ISBD

[article]
inSciences humaines > n°153 (oct. 2004) . - p. 29-47
Titre : L'école en débat : quelles politiques pour l'éducation ? : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Ecole..., Auteur
Année de publication : 2004
Article en page(s) : p. 29-47
Langues : Français (fre)
Catégories : [Rameau] Éducation -- Finalités
[Rameau] Education et État -- France
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Politique et éducation -- France
[Rameau] Violence en milieu scolaire

Note de contenu :
- Les politiques éducatives entre le dire et le faire / Agnès Van Zanten
- Quelles finalités pour l'école ? / Gaëtane Chapelle
- L'éducation en débat : les grandes questions
- Une réforme scolaire : des intentions aux résistances / Sabine Kahn
- Évaluer permet-il d'agir ? L'exemple de la violence / Clémence Aubane

[article] L'école en débat : quelles politiques pour l'éducation ? : dossier [texte imprimé] / Ecole..., Auteur . - 2004 . - p. 29-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°153 (oct. 2004) . - p. 29-47
Catégories : [Rameau] Éducation -- Finalités
[Rameau] Education et État -- France
[Rameau] Enseignement -- Réforme
[Rameau] Politique et éducation -- France
[Rameau] Violence en milieu scolaire

Note de contenu :
- Les politiques éducatives entre le dire et le faire / Agnès Van Zanten
- Quelles finalités pour l'école ? / Gaëtane Chapelle
- L'éducation en débat : les grandes questions
- Une réforme scolaire : des intentions aux résistances / Sabine Kahn
- Évaluer permet-il d'agir ? L'exemple de la violence / Clémence Aubane