[n° ou bulletin]
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n°232 - oct. 2022 - Donner aux enfants le goût de lire [texte imprimé] . - 2022. Langues : Français (fre) |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Emplacement physique | Exemplaire numérique |
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2500000047274 | PER. | Périodique | Campus 2000 | Autres | Empruntable Disponible |
Dépouillements


[article]
Titre : Filles/garçons : partager le jeu et la cour de récréation Type de document : texte imprimé Auteurs : Édith Maruéjouls, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Études sur le genre
[Rameau] Rôle selon le sexe
[Rameau] Stéréotype (psychologie)
in Le Journal de l'animation > n°232 (oct. 2022) . - p. 18-21[article] Filles/garçons : partager le jeu et la cour de récréation [texte imprimé] / Édith Maruéjouls, Auteur . - 2022 . - p. 18-21.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°232 (oct. 2022) . - p. 18-21
Catégories : [Rameau] Études sur le genre
[Rameau] Rôle selon le sexe
[Rameau] Stéréotype (psychologie)Donner le goût de lire aux enfants et aux ados / Florent Contassot in Le Journal de l'animation, n°232 (oct. 2022)
[article]
Titre : Donner le goût de lire aux enfants et aux ados : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescents -- Livres et lecture
[Rameau] Enfants -- Livres et lecture
[Rameau] Goût de la lecture -- Chez L'adolescent
[Rameau] Goût de la lecture -- Chez l'enfantNote de contenu :
- Le livre doit être partout
- Des livres oui, mais lesquels
- Faire vivre les livres dans un ACM
- Des associations à connaître
- Des évènements à connaître
- Des livres pour les animateurs
in Le Journal de l'animation > n°232 (oct. 2022) . - p. 22-33[article] Donner le goût de lire aux enfants et aux ados : dossier [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2022 . - p. 22-33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°232 (oct. 2022) . - p. 22-33
Catégories : [Rameau] Adolescents -- Livres et lecture
[Rameau] Enfants -- Livres et lecture
[Rameau] Goût de la lecture -- Chez L'adolescent
[Rameau] Goût de la lecture -- Chez l'enfantNote de contenu :
- Le livre doit être partout
- Des livres oui, mais lesquels
- Faire vivre les livres dans un ACM
- Des associations à connaître
- Des évènements à connaître
- Des livres pour les animateurs
[article]
Titre : Pourquoi écrire des projets ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Animation socioculturelle -- Pratique
[Rameau] Gestion de projets
[Rameau] Projet éducatif
in Le Journal de l'animation > n°232 (oct. 2022) . - p. 36-41[article] Pourquoi écrire des projets ? [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2022 . - p. 36-41.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°232 (oct. 2022) . - p. 36-41
Catégories : [Rameau] Animation socioculturelle -- Pratique
[Rameau] Gestion de projets
[Rameau] Projet éducatif
[article]
Titre : Pauvreté : faire tomber les préjugés et agir : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Animation socioculturelle
[Rameau] Pauvres -- Protection, assistance, etc.Note de contenu :
- L'animateur est un trait d'union
- Faire tomber les préjugés
- Des leviers pour rejoindre les publics les plus précaires
in Le Journal de l'animation > n°232 (oct. 2022) . - p. 42-53[article] Pauvreté : faire tomber les préjugés et agir : dossier [texte imprimé] / Isabelle Wackenier, Auteur . - 2022 . - p. 42-53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°232 (oct. 2022) . - p. 42-53
Catégories : [Rameau] Animation socioculturelle
[Rameau] Pauvres -- Protection, assistance, etc.Note de contenu :
- L'animateur est un trait d'union
- Faire tomber les préjugés
- Des leviers pour rejoindre les publics les plus précaires