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Que recouvre la notion de "transmission intergénérationnelle de la pauvreté" et comment remédier à celle-ci ? / Gaëlle Amerijckx in Grandir à Bruxelles, #42 (2023)
[article]
Titre : Que recouvre la notion de "transmission intergénérationnelle de la pauvreté" et comment remédier à celle-ci ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Amerijckx, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Pauvres
[Rameau] Pauvreté
[Rameau] Transmission intergénérationnelle
in Grandir à Bruxelles > #42 (2023) . - p. 22-23[article] Que recouvre la notion de "transmission intergénérationnelle de la pauvreté" et comment remédier à celle-ci ? [texte imprimé] / Gaëlle Amerijckx, Auteur . - 2023 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in Grandir à Bruxelles > #42 (2023) . - p. 22-23
Catégories : [Rameau] Pauvres
[Rameau] Pauvreté
[Rameau] Transmission intergénérationnelle
[article]
Titre : Les CPAS : bureaux de gestion de la pauvreté ou bastion de protection et force de proposition pour une société moins inégalitaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Roberti, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-18 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Centres publics d'action sociale
[Rameau] Chômage
[Rameau] Pauvres
[Rameau] PauvretéMots-clés : Centres publics d'action sociale/Chômage/Pauvres/Pauvreté
in Bruxelles laïque echos > n°96 (1er trimestre 2017) . - p. 16-18[article] Les CPAS : bureaux de gestion de la pauvreté ou bastion de protection et force de proposition pour une société moins inégalitaire? [texte imprimé] / Stéphane Roberti, Auteur . - 2017 . - p. 16-18.
Langues : Français (fre)
in Bruxelles laïque echos > n°96 (1er trimestre 2017) . - p. 16-18
Catégories : [Rameau] Centres publics d'action sociale
[Rameau] Chômage
[Rameau] Pauvres
[Rameau] PauvretéMots-clés : Centres publics d'action sociale/Chômage/Pauvres/Pauvreté
Titre : Conception d'un salon d'esthétique social à l'initiative du CPAS de Visé : entre intention de valorisation et risque de stigmatisation : travail de fin d'études pour l'obtention du titre de Master en ingénierie et action sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Polmans, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2016 Autre Editeur : Liège : Haute école libre Mosane Importance : 1 vol.(109 p.) Présentation : tabl., graph. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.104-109. Annexes
Catégories : [Rameau] Analyse SWOT
[Rameau] Autonomisation
[Rameau] Bien-être
[Rameau] Centre public d'action sociale (Visé, Belgique)
[Rameau] Estime de soi
[Rameau] État social actif
[Rameau] Instituts de beauté -- Société
[Rameau] Normes sociales
[Rameau] Pauvres
[Rameau] Personnes socialement défavorisées
[Rameau] Stigmatisation (psychologie sociale)Bachelier : MIAS Conception d'un salon d'esthétique social à l'initiative du CPAS de Visé : entre intention de valorisation et risque de stigmatisation : travail de fin d'études pour l'obtention du titre de Master en ingénierie et action sociales [texte imprimé] / Claire Polmans, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège : Liège : Haute école libre Mosane, 2016 . - 1 vol.(109 p.) : tabl., graph. ; 30 cm.
Bibliogr. p.104-109. Annexes
Catégories : [Rameau] Analyse SWOT
[Rameau] Autonomisation
[Rameau] Bien-être
[Rameau] Centre public d'action sociale (Visé, Belgique)
[Rameau] Estime de soi
[Rameau] État social actif
[Rameau] Instituts de beauté -- Société
[Rameau] Normes sociales
[Rameau] Pauvres
[Rameau] Personnes socialement défavorisées
[Rameau] Stigmatisation (psychologie sociale)Bachelier : MIAS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000030203 TFE MIAS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études
Titre : "Ce n'est pas ta faute, c'est ton héritage" Benjamin Biolay : Expérience de stage réalisée à L'Envol, établissement d'enseignement spécialisé de Flémalle : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier d'Assistant(e) Social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fiona Urbain, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 97-112. Annexes Catégories : [Rameau] Ecole spécialisée "L'Envol" (Flémalle, Belgique)
[Rameau] Éducation spéciale (type 1)
[Rameau] Éducation spéciale (type 2)
[Rameau] Enseignement -- Méthodes expérimentales
[Rameau] Inégalité sociale
[Rameau] Pauvres
[Rameau] Personnes socialement défavorisées
[Rameau] Sociologie de l'éducationBachelier : AS "Ce n'est pas ta faute, c'est ton héritage" Benjamin Biolay : Expérience de stage réalisée à L'Envol, établissement d'enseignement spécialisé de Flémalle : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier d'Assistant(e) Social(e) [texte imprimé] / Fiona Urbain, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2015 . - 1 vol. (112 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p. 97-112. Annexes
Catégories : [Rameau] Ecole spécialisée "L'Envol" (Flémalle, Belgique)
[Rameau] Éducation spéciale (type 1)
[Rameau] Éducation spéciale (type 2)
[Rameau] Enseignement -- Méthodes expérimentales
[Rameau] Inégalité sociale
[Rameau] Pauvres
[Rameau] Personnes socialement défavorisées
[Rameau] Sociologie de l'éducationBachelier : AS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Emplacement physique Exemplaire numérique 2500000028963 TFE AS TFE Campus 2000 Travaux de fin d'études Empruntable
DisponibleTravaux de fin d'études PermalinkInsertion socio-professionnelle des publics vulnérables / Insertion... in L'Observatoire, n°56 (févr. 2008)
PermalinkPermalinkL'Equipe sociale s'interroge sur les exigences institutionnelles par rapport au développement récent de certains services qui apportent une aide inconditionnelle " / Sandrine Moreschi
PermalinkLa mendicité ne laisse personne indifférent ! in L'Observatoire, n°25 (1999)
PermalinkTentative d'analyse des familles défavorisées dans leur relation avec le milieu scolaire et social / Annick De Wulf
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