La myéline / Douglas Fields in Cerveau & psycho, n°124 (sept. 2020)

Public ISBD [article]  inCerveau & psycho > n°124 (sept. 2020) . - p. 24-38 Titre : La myéline : substance clé de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Fields, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 24-38 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Apprentissage -- Physiologie [Rameau] Education de base [Rameau] Myéline Mots-clés : Myéline/Éducation de base/Apprentissage -- Aspect physiologique [article] La myéline : substance clé de l'apprentissage [texte imprimé] / Douglas Fields, Auteur . - 2020 . - p. 24-38. Langues : Français (fre) in Cerveau & psycho > n°124 (sept. 2020) . - p. 24-38 Catégories : [Rameau] Apprentissage -- Physiologie [Rameau] Education de base [Rameau] Myéline Mots-clés : Myéline/Éducation de base/Apprentissage -- Aspect physiologique

Regard psychanalytique sur le confinement lié à la crise du covid-19 / Serge Pittiglio in Psychologie et éducation, 2020-2 (juin 2020)

Public ISBD [article]  inPsychologie et éducation > 2020-2 (juin 2020) . - p. 57-69 Titre : Regard psychanalytique sur le confinement lié à la crise du covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Pittiglio, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 57-69 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Confinement (politique sanitaire) [Rameau] Covid-19 [Rameau] Education de base [Rameau] Psychologie clinique Mots-clés : Psychologie clinique/Confinement/Covid-19/Éducation de base [article] Regard psychanalytique sur le confinement lié à la crise du covid-19 [texte imprimé] / Serge Pittiglio, Auteur . - 2020 . - p. 57-69. Langues : Français (fre) in Psychologie et éducation > 2020-2 (juin 2020) . - p. 57-69 Catégories : [Rameau] Confinement (politique sanitaire) [Rameau] Covid-19 [Rameau] Education de base [Rameau] Psychologie clinique Mots-clés : Psychologie clinique/Confinement/Covid-19/Éducation de base

Agir pour la prévention routière in Le Journal de l'animation, n°203 (nov. 2019)

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'animation > n°203 (nov. 2019) . - p. 42-53 Titre : Agir pour la prévention routière Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Education de base [Rameau] Sécurité routière Mots-clés : Sécurité routière/Education de base [article] Agir pour la prévention routière [texte imprimé] . - 2019 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'animation > n°203 (nov. 2019) . - p. 42-53 Catégories : [Rameau] Education de base [Rameau] Sécurité routière Mots-clés : Sécurité routière/Education de base

Formations sociales / Formations... in La Revue française de service social, n°275 (2019-4)

Public ISBD [article]  inLa Revue française de service social > n°275 (2019-4) . - p. 9-121 Titre : Formations sociales : impacts des transformations aujourd'hui et demain : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Formations..., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9-121 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Aide aux personnes âgées [Rameau] Education de base [Rameau] Protection de l'enfance [Rameau] Qualifications professionnelles [Rameau] Service social -- Histoire [Rameau] Travail social chez les adultes Mots-clés : Éducation de base/Travail social chez les adultes/Service social -- Histoire/Enfants -- Protection, assistance, etc./Personnes âgées -- Protection, assistance, etc./Qualifications professionnelles [article] Formations sociales : impacts des transformations aujourd'hui et demain : dossier [texte imprimé] / Formations..., Auteur . - 2019 . - p. 9-121. Langues : Français (fre) in La Revue française de service social > n°275 (2019-4) . - p. 9-121 Catégories : [Rameau] Aide aux personnes âgées [Rameau] Education de base [Rameau] Protection de l'enfance [Rameau] Qualifications professionnelles [Rameau] Service social -- Histoire [Rameau] Travail social chez les adultes Mots-clés : Éducation de base/Travail social chez les adultes/Service social -- Histoire/Enfants -- Protection, assistance, etc./Personnes âgées -- Protection, assistance, etc./Qualifications professionnelles

Choix et apprentissage aléatoire / Christian George

Public ISBD Titre : Choix et apprentissage aléatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian George, Auteur Editeur : Paris : Centre national de la recherche scientifique (CNRS) Année de publication : 1971 Collection : Monographies françaises de psychologie num. n°21 Importance : 1 vol. (212 p.) Format : 24 cm Note générale : Bibliogr. p.205-212 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Choix (psychologie) [Rameau] Education de base [Rameau] Psychologie de l'apprentissage Mots-clés : Choix (psychologie)/Éducation de base/Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : A07/A Processus d'acquisition - Mémoires - Théories Choix et apprentissage aléatoire [texte imprimé] / Christian George, Auteur . - Paris : Centre national de la recherche scientifique (CNRS), 1971 . - 1 vol. (212 p.) ; 24 cm. - (Monographies françaises de psychologie; n°21) . Bibliogr. p.205-212 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Choix (psychologie) [Rameau] Education de base [Rameau] Psychologie de l'apprentissage Mots-clés : Choix (psychologie)/Éducation de base/Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : A07/A Processus d'acquisition - Mémoires - Théories

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2700000000165	A07/A GEO	Livre	Campus Beeckman	Monographies	Empruntable Disponible	Monographies

Caractéristiques individuelles et apprentissages scolaires / Benjamin S. Bloom

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Comment donner à vos enfants une intelligence supérieure / Siegfried Engelmann

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L'entretien d'explication en formation initiale et en formation continue / Pierre Vermersch

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Apprendre sur les apprentissages in Bulletin de psychologie. tome 69 (6)/546 - novembre-décembre 2016, p. 457-462 / Claude Bastien

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Fondamentaux relationnels : ça pue la charte ! : dossier in Traces de changements. n° 236 - mai-juin 2018, p. 3-27 / Fondamentaux...

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