La peur en EPS / Jérôme Visioli in EPS, #406 (Janv.-fév.-mars 2025)

Public ISBD [article]  inEPS > #406 (Janv.-fév.-mars 2025) . - P.37-69 Titre : La peur en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Visioli ; Teddy Mayeko Année de publication : 2025 Article en page(s) : P.37-69 Note générale : Sommaire : 1. La peur : enjeux & points de repères / Teddy Mayeko, Jérôme Visioli 2. Le processus de familiarisation / Hadrien Peres, Lucas Simon-Malleret 3. Quand le corps ne veut pas / Lucas Simon-Malleret 4. Peur & performance sportive / Teddy Mayeko 5. La peur dans l’activité des enseignants / Teddy Mayeko, Jérôme Visioli 6. Peur en EPS : un défi éthique pour l’enseignant / Jérôme Visioli, Teddy Mayeko Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Peur [article] La peur en EPS [texte imprimé] / Jérôme Visioli ; Teddy Mayeko . - 2025 . - P.37-69. Sommaire : 1. La peur : enjeux & points de repères / Teddy Mayeko, Jérôme Visioli 2. Le processus de familiarisation / Hadrien Peres, Lucas Simon-Malleret 3. Quand le corps ne veut pas / Lucas Simon-Malleret 4. Peur & performance sportive / Teddy Mayeko 5. La peur dans l’activité des enseignants / Teddy Mayeko, Jérôme Visioli 6. Peur en EPS : un défi éthique pour l’enseignant / Jérôme Visioli, Teddy Mayeko Langues : Français (fre) in EPS > #406 (Janv.-fév.-mars 2025) . - P.37-69 Catégories : [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Peur

Augmenter la motivation à la pratique physique des adolescentes de 2ème secondaire à l'école grâce au renforcement musculaire de façon ludique / Anaïs Hardenne

Public ISBD Titre : Augmenter la motivation à la pratique physique des adolescentes de 2ème secondaire à l'école grâce au renforcement musculaire de façon ludique : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique Type de document : document électronique Auteurs : Anaïs Hardenne Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 49-50. Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescentes [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Force musculaire -- Entrainement [Rameau] Motivation en éducation [Rameau] Psychologie du sport Bachelier : AESI Augmenter la motivation à la pratique physique des adolescentes de 2ème secondaire à l'école grâce au renforcement musculaire de façon ludique : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique [document électronique] / Anaïs Hardenne . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2024 . - 1 vol. (104 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. Bibliogr. p. 49-50. Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Adolescentes [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Force musculaire -- Entrainement [Rameau] Motivation en éducation [Rameau] Psychologie du sport Bachelier : AESI

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2700000001480	Numérique	TFE	Campus Beeckman	sans objet	Empruntable Disponible

Bouger et bien manger ! / Martin Quétin

Public ISBD Titre : Bouger et bien manger ! : mise en place d’un cycle au cours d’éducation physique basé sur l’alimentation et l’activité physique avec une classe de 2ème primaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique Type de document : document électronique Auteurs : Martin Quétin Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (129 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 57-61. Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Alimentation [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Enseignement primaire (1e et 2e années) [Rameau] Habitudes alimentaires [Rameau] Nutrition & santé Bachelier : AESI Bouger et bien manger ! : mise en place d’un cycle au cours d’éducation physique basé sur l’alimentation et l’activité physique avec une classe de 2ème primaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique [document électronique] / Martin Quétin . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2024 . - 1 vol. (129 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. Bibliogr. p. 57-61. Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Alimentation [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Enseignement primaire (1e et 2e années) [Rameau] Habitudes alimentaires [Rameau] Nutrition & santé Bachelier : AESI

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
33000000000097	Numérique	TFE	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible

Exploration fascinante du monde de Vice-versa / Antoine Kaye

Public ISBD Titre : Exploration fascinante du monde de Vice-versa : identification et apprentissage des mécanismes de régulation des 5 émotions de base au service du mieux-être pour les élèves de 5e primaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique Type de document : document électronique Auteurs : Antoine Kaye Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 52-54. Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Bien-être [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Émotions -- Chez l'enfant [Rameau] Stress -- Chez l'enfant [Rameau] Vice-versa (film) Bachelier : AESI Exploration fascinante du monde de Vice-versa : identification et apprentissage des mécanismes de régulation des 5 émotions de base au service du mieux-être pour les élèves de 5e primaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation éducation physique [document électronique] / Antoine Kaye . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2024 . - 1 vol. (130 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. Bibliogr. p. 52-54. Annexes. Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Bien-être [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Émotions -- Chez l'enfant [Rameau] Stress -- Chez l'enfant [Rameau] Vice-versa (film) Bachelier : AESI

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2700000001482	Numérique	TFE	Campus Beeckman	sans objet	Empruntable Disponible

Héritage des jeux de 2024 & EPS scolaire / Olivier Chovaux in EPS, #405 (Oct.-nov.-déc. 2024)

Public ISBD [article]  inEPS > #405 (Oct.-nov.-déc. 2024) . - p. 54-57 Titre : Héritage des jeux de 2024 & EPS scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Chovaux, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Ecoles [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Héritage [Rameau] Jeux olympiques [Rameau] Paris (France) [article] Héritage des jeux de 2024 & EPS scolaire [texte imprimé] / Olivier Chovaux, Auteur . - 2024 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in EPS > #405 (Oct.-nov.-déc. 2024) . - p. 54-57 Catégories : [Rameau] Ecoles [Rameau] Éducation physique et sportive [Rameau] Héritage [Rameau] Jeux olympiques [Rameau] Paris (France)

Idées reçues à propos du sport en EPS / Adrien Boury-Esnault in EPS, #405 (Oct.-nov.-déc. 2024)

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Identification professionnelle en EPS (2024) / Jean-François Marec in EPS, #405 (Oct.-nov.-déc. 2024)

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promouvoir l'activité physique dans les écoles / Gaëlle Amerijckx in Grandir à Bruxelles, #44 (2024)

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Que se joue-t-il dans le sport ? / Que... in L'École des parents, HS n°6 (printemps 2024)

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Représentations, identités et logiques professionnelles inclusives en pratiques et en formation / Magdalena Kohout-Diaz in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°100 (juil. 2024)

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Une approche ludique en interdisciplinarité au service de l'éducation nutritionnelle pour des élèves de quatrième primaire / Simon Geron

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L'interdisciplinarité peut-elle aider les élèves de deuxièmes différenciées à visualiser les figures géométriques et la priorité des opérations lors d'un cycle de conditionnement physique ? / Thibault Roncali

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Je gère mieux mes émotions, je suis plus performant ! / Alessio Sternon

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L'utilisation vidéeo de l'équipe adverse, dans une séquence d'apprentissage en sport collectif, auprès des élèves de 3ème et 4ème primaire / Guillaume Rollin

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Comment intégrer des notions d'habitudes alimentaires saines et énergiques avec une classe d'enfants âgés de 8 à 11 ans afin d'améliorer leurs capacités lors du cours d'éducation physique ? / Yelena Senik

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