Création et présentation d'un guide sur la recherche de travail destiné aux étudiants et aux enseignants de l'enseignement secondaire / Pierre Lafosse

Public ISBD Titre : Création et présentation d'un guide sur la recherche de travail destiné aux étudiants et aux enseignants de l'enseignement secondaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Lafosse, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (85 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 85 Catégories : [Rameau] Adolescents handicapés mentaux [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Enseignement secondaire spécialisé [Rameau] Handicapés -- Travail [Rameau] L'Orchidée (Hannut, Belgique) [Rameau] Matériel didactique [Rameau] Recherche d'emploi -- Guides pratiques Bachelier : AP-Tr Création et présentation d'un guide sur la recherche de travail destiné aux étudiants et aux enseignants de l'enseignement secondaire : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option travail [texte imprimé] / Pierre Lafosse, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2017 . - 1 vol. (85 p.) ; 30 cm. Bibliogr. p. 85 Catégories : [Rameau] Adolescents handicapés mentaux [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Enseignement secondaire spécialisé [Rameau] Handicapés -- Travail [Rameau] L'Orchidée (Hannut, Belgique) [Rameau] Matériel didactique [Rameau] Recherche d'emploi -- Guides pratiques Bachelier : AP-Tr

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000050096	TFE AP	TFE	Campus 2000	sans objet	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études
2500000030909	TFE AP	TFE	Campus 2000	sans objet	Empruntable Sorti jusqu'au 20/12/2024	TFE
2500000030910	TFE AP	TFE	Campus 2000	sans objet	Empruntable Sorti jusqu'au 20/12/2024	TFE

L'enseignement spécialisé : un parcours scolaire tracé ou à tracer / Julie Happaerts

Public ISBD Titre : L'enseignement spécialisé : un parcours scolaire tracé ou à tracer : approche et réflexions lors d'un stage réalisé en enseignement secondaire spécialisé : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'Assistant(e) social(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Happaerts, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : tabl. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 100-104. Annexes Catégories : [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Enseignement secondaire spécialisé [Rameau] Etablissement Saint Joseph (enseignement spécial secondaire mixte [Rameau] Geer) [Rameau] Plan Individuel d'apprentissage [Rameau] Service social scolaire Mots-clés : Etablissement Saint Joseph (enseignement spécial secondaire mixte/Geer)/Plan Individuel d'apprentissage/Enseignement secondaire spécialisé/Education spéciale/Service social scolaire Bachelier : AS L'enseignement spécialisé : un parcours scolaire tracé ou à tracer : approche et réflexions lors d'un stage réalisé en enseignement secondaire spécialisé : travail de fin d'études pour l'obtention du titre d'Assistant(e) social(e) [texte imprimé] / Julie Happaerts, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2016 . - 1 vol. (104 p.) : tabl. ; 30 cm. Bibliogr. p. 100-104. Annexes Catégories : [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Enseignement secondaire spécialisé [Rameau] Etablissement Saint Joseph (enseignement spécial secondaire mixte [Rameau] Geer) [Rameau] Plan Individuel d'apprentissage [Rameau] Service social scolaire Mots-clés : Etablissement Saint Joseph (enseignement spécial secondaire mixte/Geer)/Plan Individuel d'apprentissage/Enseignement secondaire spécialisé/Education spéciale/Service social scolaire Bachelier : AS

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000030046	TFE AS 2016	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études

Des séances individualisées peuvent-elles amener un jeune atteint de troubles autistiques à devenir plus autonome lors de ses activités collectives ? / Charline Kerlan

Public ISBD Titre : Des séances individualisées peuvent-elles amener un jeune atteint de troubles autistiques à devenir plus autonome lors de ses activités collectives ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Kerlan, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (123 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 121-123. Annexes p. 114-120 Catégories : [Rameau] Autisme [Rameau] Autonomie (psychologie) [Rameau] Dynamique des groupes [Rameau] Éducateurs spécialisés -- Travail [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Enseignement secondaire spécialisé [Rameau] Makaton (langage par signes) [Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCH Mots-clés : Education spéciale/Enseignement secondaire spécialisé/Autisme/Autonomie (psychologie)/Educateurs spécialisés -- Travail/Dynamique des groupes/Makaton (langage par signes)/University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCH Bachelier : ES Des séances individualisées peuvent-elles amener un jeune atteint de troubles autistiques à devenir plus autonome lors de ses activités collectives ? : travail de fin d'études pour l'obtention du grade de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif [texte imprimé] / Charline Kerlan, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2015 . - 1 vol. (123 p.) : ill. ; 30 cm. Bibliogr. p. 121-123. Annexes p. 114-120 Catégories : [Rameau] Autisme [Rameau] Autonomie (psychologie) [Rameau] Dynamique des groupes [Rameau] Éducateurs spécialisés -- Travail [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Enseignement secondaire spécialisé [Rameau] Makaton (langage par signes) [Rameau] University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCH Mots-clés : Education spéciale/Enseignement secondaire spécialisé/Autisme/Autonomie (psychologie)/Educateurs spécialisés -- Travail/Dynamique des groupes/Makaton (langage par signes)/University of North Carolina at Chapel Hill. Department of psychiatry. Division TEACCH Bachelier : ES

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000029147	TFE ES	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études

Exploration des apports, rôle et compétences spécifiques d'un assistant en psychologie dans l'enseignement secondaire spécialisé / Cédric Lebrun

Public ISBD Titre : Exploration des apports, rôle et compétences spécifiques d'un assistant en psychologie dans l'enseignement secondaire spécialisé : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Lebrun, Auteur Editeur : Jemeppe : Haute École de la Province de Liège Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (86 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 83-86. Annexes Catégories : [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Enseignement secondaire spécialisé [Rameau] Identité professionnelle [Rameau] Troubles du langage Mots-clés : Education spéciale/Troubles du langage/Enseignement secondaire spécialisé/Identité professionnelle Bachelier : AP-Cl Exploration des apports, rôle et compétences spécifiques d'un assistant en psychologie dans l'enseignement secondaire spécialisé : travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du grade de Bachelier Assistant en psychologie, option clinique [texte imprimé] / Cédric Lebrun, Auteur . - Jemeppe : Haute École de la Province de Liège, 2014 . - 1 vol. (86 p.) ; 30 cm. Bibliogr. p. 83-86. Annexes Catégories : [Rameau] Éducation spéciale [Rameau] Enseignement secondaire spécialisé [Rameau] Identité professionnelle [Rameau] Troubles du langage Mots-clés : Education spéciale/Troubles du langage/Enseignement secondaire spécialisé/Identité professionnelle Bachelier : AP-Cl

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000027786	TFE AP	TFE	Campus 2000	Travaux de fin d'études	Empruntable Disponible	Travaux de fin d'études