Description du processus éducationnel mis en place par les infirmières auprès de personnes avec la dystrophie myotonique de type 1 / Mélissa Lavoie in Education thérapeutique du patient, Vol. 12, n°2 (déc. 2020)

Public ISBD [article]  inEducation thérapeutique du patient > Vol. 12, n°2 (déc. 2020) . - 20204 (1-15 p.) Titre : Description du processus éducationnel mis en place par les infirmières auprès de personnes avec la dystrophie myotonique de type 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélissa Lavoie ; Frances Gallagher, Auteur ; Marie-Christine Chouinard, Auteur ; Marie-Christine Chouinard Année de publication : 2020 Article en page(s) : 20204 (1-15 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT (ETP) [MESH] MALADIES NEUROMUSCULAIRES [article] Description du processus éducationnel mis en place par les infirmières auprès de personnes avec la dystrophie myotonique de type 1 [texte imprimé] / Mélissa Lavoie ; Frances Gallagher, Auteur ; Marie-Christine Chouinard, Auteur ; Marie-Christine Chouinard . - 2020 . - 20204 (1-15 p.). Langues : Français (fre) in Education thérapeutique du patient > Vol. 12, n°2 (déc. 2020) . - 20204 (1-15 p.) Catégories : [MESH] ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT (ETP) [MESH] MALADIES NEUROMUSCULAIRES

Utilisation d'un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l'appropriation des données probantes par des étudiants au baccalauréat en sciences infirmières / Marie-Christine Chouinard in Recherche en soins infirmiers, n°120 (mars 2015)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n°120 (mars 2015) . - p. 35-46 Titre : Utilisation d'un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l'appropriation des données probantes par des étudiants au baccalauréat en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Chouinard, Auteur ; Mélissa Lavoie, Auteur Année de publication : mars 2015 Article en page(s) : p. 35-46 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER [MESH] EVIDENCE-BASED PRACTICE (EBP) Mots-clés : ENSEIGNEMENT INFIRMIERE  EVIDENCE BASED PRACTICE [article] Utilisation d'un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l'appropriation des données probantes par des étudiants au baccalauréat en sciences infirmières [texte imprimé] / Marie-Christine Chouinard, Auteur ; Mélissa Lavoie, Auteur . - mars 2015 . - p. 35-46. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n°120 (mars 2015) . - p. 35-46 Catégories : [MESH] ENSEIGNEMENT INFIRMIER [MESH] EVIDENCE-BASED PRACTICE (EBP) Mots-clés : ENSEIGNEMENT INFIRMIERE  EVIDENCE BASED PRACTICE