BOQS-CHILD : une échelle de qualité orthographique pour des enfants de fin de primaire, présentant ou non une surdité / Élodie Sabatier in ANAE, 193 (déc. 2024)

Public ISBD [article]  inANAE > 193 (déc. 2024) . - p. 647-654 Titre : BOQS-CHILD : une échelle de qualité orthographique pour des enfants de fin de primaire, présentant ou non une surdité Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Sabatier ; Jacqueline Leybaert, Auteur ; Fabienne Chetail, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 647-654 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉCHELLES D'ÉVALUATION [MESH] ORTHOGRAPHE [MESH] ORTHOGRAPHE LEXICALE [MESH] SURDITÉ [article] BOQS-CHILD : une échelle de qualité orthographique pour des enfants de fin de primaire, présentant ou non une surdité [texte imprimé] / Élodie Sabatier ; Jacqueline Leybaert, Auteur ; Fabienne Chetail, Auteur . - 2024 . - p. 647-654. Langues : Français (fre) in ANAE > 193 (déc. 2024) . - p. 647-654 Catégories : [MESH] ÉCHELLES D'ÉVALUATION [MESH] ORTHOGRAPHE [MESH] ORTHOGRAPHE LEXICALE [MESH] SURDITÉ

La lecture interactive : étude de ses effets sur l'enfant de maternelle et son environnement / Nathalie Thomas in Les cahiers de l'ASELF, Vol.19, fasc. 2 (2022)

Public ISBD [article]  inLes cahiers de l'ASELF > Vol.19, fasc. 2 (2022) . - p. 31-36 Titre : La lecture interactive : étude de ses effets sur l'enfant de maternelle et son environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Thomas ; Jacqueline Leybaert, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-36 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ÉCOLE MATERNELLE [MESH] LECTURE INTERACTIVE [article] La lecture interactive : étude de ses effets sur l'enfant de maternelle et son environnement [texte imprimé] / Nathalie Thomas ; Jacqueline Leybaert, Auteur . - 2022 . - p. 31-36. Langues : Français (fre) in Les cahiers de l'ASELF > Vol.19, fasc. 2 (2022) . - p. 31-36 Catégories : [MESH] ÉCOLE MATERNELLE [MESH] LECTURE INTERACTIVE

Le langage écrit chez les enfants sourds / Jacqueline Leybaert in ANAE, 166 (juil. 2020)

Public ISBD [article]  inANAE > 166 (juil. 2020) . - p. 299-308 Titre : Le langage écrit chez les enfants sourds : rôle des habiletés phonologiques et de la mémoire à court terme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Leybaert ; Cathy Van Vlierberghe, Auteur ; Élodie Croiseaux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 299-308 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] CONSCIENCE PHONOLOGIQUE [MESH] MÉMOIRE À COURT TERME [MESH] SURDITÉ [article] Le langage écrit chez les enfants sourds : rôle des habiletés phonologiques et de la mémoire à court terme [texte imprimé] / Jacqueline Leybaert ; Cathy Van Vlierberghe, Auteur ; Élodie Croiseaux, Auteur . - 2020 . - p. 299-308. Langues : Français (fre) in ANAE > 166 (juil. 2020) . - p. 299-308 Catégories : [MESH] COMPRÉHENSION EN LECTURE [MESH] CONSCIENCE PHONOLOGIQUE [MESH] MÉMOIRE À COURT TERME [MESH] SURDITÉ

Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd / Catherine Hage

Public ISBD Titre : Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd : pistes d'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hage ; Brigitte Charlier, Auteur ; Jacqueline Leybaert, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : DL 2006 Collection : Pratiques psychologiques Sous-collection : Evaluation et diagnostic Importance : 1 vol. (284 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-933-9 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENFANT [MESH] ÉVALUATION CLINIQUE [MESH] SURDITÉ Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd : pistes d'évaluation [texte imprimé] / Catherine Hage ; Brigitte Charlier, Auteur ; Jacqueline Leybaert, Auteur . - Bruxelles : Mardaga, DL 2006 . - 1 vol. (284 p.) : ill. ; 22 cm. - (Pratiques psychologiques. Evaluation et diagnostic) . ISBN : 978-2-87009-933-9 Langues : Français (fre) Catégories : [MESH] ENFANT [MESH] ÉVALUATION CLINIQUE [MESH] SURDITÉ

Exemplaires (4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
33000000003881	WL 340.3 HAG	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie
33000000007456	WL 340.3 HAG	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie
33000000007454	WL 340.3 HAG	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie
33000000007455	WL 340.3 HAG	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie

L'acquisition du langage par l'enfant sourd / Catherine Transler

Public ISBD Titre : L'acquisition du langage par l'enfant sourd : les signes, l'oral et l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Transler ; Jacqueline Leybaert, Auteur ; Jean-Emile Gombert, Auteur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914513-80-7 Langues : Français (fre) L'acquisition du langage par l'enfant sourd : les signes, l'oral et l'écrit [texte imprimé] / Catherine Transler ; Jacqueline Leybaert, Auteur ; Jean-Emile Gombert, Auteur . - [s.d.]. ISBN : 978-2-914513-80-7 Langues : Français (fre)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
33000000007468	WL 340.3 TRA	Livre	Campus Barbou	sans objet	Empruntable Disponible	Logopédie