Apprendre par soi-même / Apprendre... in Sciences humaines, n°257 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n°257 (mars 2014) . - p. 34-57 Titre : Apprendre par soi-même : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Apprendre..., Auteur ; Martine Fournier (1945-....), Éditeur scientifique Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 34-57 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Apprentissage interactif [Rameau] Autoformation [Rameau] Cours en ligne ouverts à tous [Rameau] Enseignants [Rameau] Hacking [Rameau] Jeux éducatifs [Rameau] Jeux sérieux [Rameau] Professionnalisme [Rameau] Psychologie de l'apprentissage [Rameau] Université populaires Mots-clés : Psychologie de l'apprentissage/Autoformation/Apprentissage interactif/Enseignants/Jeux éducatifs/Jeux vidéo en éducation/Cours en ligne ouverts à tous/Hacking/Université populaires/Professionnalisme [article] Apprendre par soi-même : dossier [texte imprimé] / Apprendre..., Auteur ; Martine Fournier (1945-....), Éditeur scientifique . - 2014 . - p. 34-57. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n°257 (mars 2014) . - p. 34-57 Catégories : [Rameau] Apprentissage interactif [Rameau] Autoformation [Rameau] Cours en ligne ouverts à tous [Rameau] Enseignants [Rameau] Hacking [Rameau] Jeux éducatifs [Rameau] Jeux sérieux [Rameau] Professionnalisme [Rameau] Psychologie de l'apprentissage [Rameau] Université populaires Mots-clés : Psychologie de l'apprentissage/Autoformation/Apprentissage interactif/Enseignants/Jeux éducatifs/Jeux vidéo en éducation/Cours en ligne ouverts à tous/Hacking/Université populaires/Professionnalisme

Enseignant en hôpital de jour / Christian Jindra in Empan, n°94 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inEmpan > n°94 (juin 2014) . - p. 124-130 Titre : Enseignant en hôpital de jour : une identité acquise par métissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Jindra, Auteur ; Laurent Lagorce, Auteur ; Virginie Woodville, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 124-130 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Enfants malades -- Éducation [Rameau] Enseignants [Rameau] Hôpitaux de jour Mots-clés : Enfants malades -- Éducation/Enseignants/Hôpitaux de jour [article] Enseignant en hôpital de jour : une identité acquise par métissage [texte imprimé] / Christian Jindra, Auteur ; Laurent Lagorce, Auteur ; Virginie Woodville, Auteur . - 2014 . - p. 124-130. Langues : Français (fre) in Empan > n°94 (juin 2014) . - p. 124-130 Catégories : [Rameau] Enfants malades -- Éducation [Rameau] Enseignants [Rameau] Hôpitaux de jour Mots-clés : Enfants malades -- Éducation/Enseignants/Hôpitaux de jour

Éducateurs spécialisés et enseignants / Marc Ferrero in Le Journal des psychologues, n°266 (mars 2009)

Public ISBD [article]  inLe Journal des psychologues > n°266 (mars 2009) . - p. 51-54 Titre : Éducateurs spécialisés et enseignants : des acouphènes dans la relation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 51-54 Langues : Français (fre) Catégories : [Rameau] Educateurs [Rameau] Enseignants Mots-clés : Éducateurs/Enseignants [article] Éducateurs spécialisés et enseignants : des acouphènes dans la relation [texte imprimé] / Marc Ferrero, Auteur . - 2009 . - p. 51-54. Langues : Français (fre) in Le Journal des psychologues > n°266 (mars 2009) . - p. 51-54 Catégories : [Rameau] Educateurs [Rameau] Enseignants Mots-clés : Éducateurs/Enseignants

L'enseignant face à l'enfant fragilisé par la maladie et son issue incertaine / Enseignant...

Public ISBD Titre : L'enseignant face à l'enfant fragilisé par la maladie et son issue incertaine : un outil de travail à l'intention des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Enseignant..., Auteur Editeur : Ottignies : Jennifer Année de publication : [20..?] Importance : 1 vol. (34 p.) Format : 21 cm Catégories : [Rameau] Enfants et mort [Rameau] Enfants malades [Rameau] Enseignants [Rameau] Malades -- Psychologie Mots-clés : Enfants et mort/Enseignants/Enfants malades/Malades -- Psychologie Index. décimale : 37.015.3 L'enseignant face à l'enfant fragilisé par la maladie et son issue incertaine : un outil de travail à l'intention des enseignants [texte imprimé] / Enseignant..., Auteur . - Ottignies : Jennifer, [20..?] . - 1 vol. (34 p.) ; 21 cm. Catégories : [Rameau] Enfants et mort [Rameau] Enfants malades [Rameau] Enseignants [Rameau] Malades -- Psychologie Mots-clés : Enfants et mort/Enseignants/Enfants malades/Malades -- Psychologie Index. décimale : 37.015.3

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
2500000005009	37.015.3 ENS	Livre	Campus 2000	Monographies	Empruntable Disponible	Monographies

Agencements didactiques : pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur in Revue française de pédagogie. 165 - octobre-novembre-décembre 2008, p. 77-89 / Dominique Forest

Public ISBD Titre : Agencements didactiques : pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur in Revue française de pédagogie. 165 - octobre-novembre-décembre 2008, p. 77-89 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Forest, Auteur Catégories : [Rameau] Communication non verbale [Rameau] Enseignants [Rameau] Pédagogie Mots-clés : Communication non-verbale/Enseignants/Pédagogie Agencements didactiques : pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur in Revue française de pédagogie. 165 - octobre-novembre-décembre 2008, p. 77-89 [texte imprimé] / Dominique Forest, Auteur . - [s.d.]. Catégories : [Rameau] Communication non verbale [Rameau] Enseignants [Rameau] Pédagogie Mots-clés : Communication non-verbale/Enseignants/Pédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Emplacement physique	Exemplaire numérique
art15258	in	Périodique	Campus 2000	Périodiques	Empruntable Disponible	Périodiques

Approche de long terme des pratiques culturelles légitimes des enseignants : Stabilité dans une période de changement in Revue française de sociologie. n°56-2 - avril/juin 2015, p. 261-300 / Géraldine Farges

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Transformer l'école avec les enseignants in Prof. n° 28 - décembre 2015 - janvier-février 2016, p. 34-35 / Vincent Dupriez

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