Un modèle d’intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) / P. Dantin in ANAE, 172 (juin 2021)
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[article] Un modèle d’intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [texte imprimé] / P. Dantin ; C. Mallet, Auteur ; Anne-Laurence Morel, Auteur . - 2021 . - p. 310-318. Langues : Français (fre) in ANAE > 172 (juin 2021) . - p. 310-318
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