Titre :	L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : pistes de diagnostic et supports d'intervention
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Van Nieuwenhoven, Auteur ; Stéphanie de Vriendt, Auteur ; Vanessa Hanin, Auteur
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur
Année de publication :	DL 2019
Collection :	Pratiques en rééducation
Importance :	1 vol. (271 p.)
Présentation :	ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-35327-426-0
Note générale :	Bibliogr. p. 229-240
Langues :	Français (fre)
Catégories :	[MESH] DYSCALCULIE [MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE [MESH] LOGICO-MATHÉMATIQUE [MESH] MATHÉMATIQUES

L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : pistes de diagnostic et supports d'intervention [texte imprimé] / Catherine Van Nieuwenhoven, Auteur ; Stéphanie de Vriendt, Auteur ; Vanessa Hanin, Auteur  . -  2e éd. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2019 . - 1 vol. (271 p.) : ill. ; 24 cm. - (Pratiques en rééducation) .
ISBN : 978-2-35327-426-0
Bibliogr. p. 229-240
Langues : Français (fre)

Catégories :

[MESH] DYSCALCULIE [MESH] INCAPACITÉS D'APPRENTISSAGE [MESH] LOGICO-MATHÉMATIQUE [MESH] MATHÉMATIQUES